Задание 1: Списать все предложения и расставить пропущенные знаки препинания и сделать синтаксический разбор 1-5 предложений:

1)Кузнечики сверчки и медведки затянули в траве свою скрипучую музыку.
2)По улице ветер гнал перья стружки пыль.
3)По бледному небу клочьями повисли мохнатые пушистые облака.
4)Подула зима холодом сорвала листья с лесов и разметала их по дорогам.
5)Дом был завален удочками дробью яблоками и сухими листьями.
6)В садах растут и плодовые деревья и ягодные деревья и ягодные кусты.
7)На столе лежали письменные принадлежности ручки карандаши фломастеры.
8)Кот воровал всё рыбу мясо сметану и хлеб.
9)Дети старики женщины всё смешалось в одном потоке.
10)В лесах на горах у морей и у рек повсюду мы братьев найдём.​

Главная тема холста «Конец зимы. Полдень. Лигачево», написанного в 1929 году, - среднерусский пейзаж, типичный уголок Подмосковья.

Перед нами – заснеженные дали и дачный дворик, залитый солнцем. Деревянный домик на пригорке какой-то удивительно уютный. Снег уже по-весеннему рыхлый, и стволы берез под лучами солнца кажутся ослепительными.

Живописец связывает человека с жизнью природы - куры копаются в снегу, детишки катаются на лыжах – и это придает картине особую теплоту и очарование.

Картина «Конец зимы. Полдень. Лигачево» кажется фрагментом большого полотна: верхушки деревьев будто «срезаны» рамой, и зритель домысливает целиком весь пейзаж с домом и елями. Грамотное композиционное решение позволяет художнику сосредоточить внимание на основном – на ликующей, торжествующей красоте и силе природы.

Цветовая гамма полотна основана на контрастных сочетаниях. Темно-зеленые ели контрастируют с ослепительным снегом с интенсивными голубоватыми тенями. С большим мастерством пишет живописец тающий снег, голубоватую дымку, окутывающую лес, синеватые тени от деревьев. Желтые поленницы дров и петух в снегу – два пятна, оживляющие полотно.

Кажется, художник рисует то, что видит перед глазами, не размышляя и не приукрашивая. При этом картина производит неизгладимое впечатление. Мы видим природу, ожидающую прихода весны, просыпающуюся от зимней стужи. Однако простой на первый взгляд пейзаж наполнен непосредственностью, естественностью, настоящей поэзией.

С средств живописи К.Ф.Юон смог передать чувство приподнятости, праздничности, которое неизменно возникает у всякого, кто смотрит на пробуждающую природу. 

Помимо описания картины К.Ф. Юона «Конец зимы. Полдень. Лигачево», на нашем сайте собрано множество и других описаний картин различных художников, которые можно использовать как при подготовке к написанию сочинения по картине, так и просто для более полного ознакомления с творчеством прославленных мастеров

Очевидность значимости культуры речи в современном обществе очевидна.В начале дадим определение,культура речи - это особенность общения основанная на определенной терминологии. Приведем пример отсутствия культуры речи: Иван ученик 5 класса и в его речи в основном преобладает нецензурная лексика.В обществе единомышленников ему легко изъяснять свои мысли,но окажись он среди физиков ему станет сложно,будет трудно выразить свои мысли,ведь его мат никто не поймет.
Из всего сказанного следует вывод,что речь человека должна быть универсальной,а не ограниченной какими-либо терминами