Задание 1. Спишите предложения, вставьте пропущенные буквы, расставьте недостающие знаки препинания. Укажите, чем выражены сказуемые. Выделите пассивные конструкции. Укажите морфологические признаки прилагательных важнейшим (источником), самое большое (значение). Образец выполнения:
Участие в ЭКСПо-2017 ст…пятнадцати стран и двадцат… двух международных организаций определя…тся авторитетом Казахстана на международной арен…
Участие в ЭКСПО-2017 ста пятнадцати стран и двадцати двух международных организаций определяется авторитетом Казахстана на международной арене. (возвратный глагол со страдательным значением)
1. Участие в ЭКСПо-2017 ст…пятнадцати стран и двадцат… двух международных организаций определя…тся авторитетом Казахстана на международной арен…
2. Пр…влекательность Казахстана в глазах …нвесторов повыша…тся при инт…нсивной и...овацио…ной деятельности страны, перехода к ”зеленым» техн…логиями.
3. По пр…гнозам о ых Казахстан к 2030 году будет рассматрива…ся как один из лид…ров эн…рг…тического рынка.
4. В настоящее время страна воспринима…ся мировой общественностью как важная часть «Нового Ш…лкового пути» между Востоком и Западом и имеет все шансы стать клю…вым трансп…ртным узлом для Европы и. Азии.
5. Сейчас самое большое значение пр…дается таким отр…слям, как высокие т…хнологии телеко…уникацио…ое оборудование и инфр…структура которые могут стать важнейшим исто…ником доходов и новых рабочих мест.
6. Согласно и…ледованиям проведенным ООН Казахстан включае…ся в группу стран с высоким развитием ч…ловеческого п…тенциала.
Задание 2. Прочитайте программу культурно-развлекательных мероприятий на выставке ЭКСПО-2017. Какая информация в программе основная, какая – детальная? Составьте две пассивные конструкции с возвратными глаголами, включив в них основную информацию, заключенную в программе. Составьте две активные конструкции, включив в них дополнительную информацию, заключенную в программе.
(Действие учителя) Выяснить причину опозданий.
В зависимости от причины, предпринять определенные действия для решения проблемы.
Причина 1: неорганизованность. Ученик долго собирается перед выходом, поздно выходит из дома и опаздывает.
Решение: все необходимое заранее подготовить вечером.
Причина 2: проспал. Ученик поздно просыпается и, выйдя из дома позже, чем надо, опаздывает на урок.
Решение: лечь пораньше (для хорошего самочувствия необходимо спать 8 -10 часов, особенно в период с 23 до 3 часов ночи).
На этом моя фантазия закончилась) Надеюсь, что хоть чем - то