Задание: 1. В каком ряду во всех словах на месте пропуска пишется буква Е?

1) С верхн…й полк…
2) На горяч…й батарее…
3) В лучш…м сочинени…
4) В лучш…м времен…

2. В каком ряду во всех словах на месте пропуска пишется буква Е?

1) В будущ…й жизн…
2) О величайш…й минут…
3) С крепк…м морозц…м
4)До будущ…й станци…

3. В каком ряду во всех словах на месте пропуска пишется НН?
1). Баше…ый кран, исти…ое происшествие, ути…ый клюв
2). Каме…ая ограда, овся…ое печенье, соломе…ое чучело
3). Родстве…ые отношения, станцио…ый подъезд, деревя…ый ковш
4). Клюкве…ый морс, пламе…ое чувство, румя…ые яблоки
3. В каком ряду во всех словах на месте пропуска пишется Н?
1). Пусты…ая дорога, ветре…ое утро, стари…ый циферблат
2). Песча…ая почва, петуши…ый крик. Конопля…ое семя
3) Кожа…ый диван, серебря…ый портсигар, стекля…ый графин
4). Племе…ой скот, листве…ая аллея. Гуси…ый гогот.
4. В каком ряду во всех словах на месте пропуска пишется Н?

1).Посла…ик, болезне…ый, соболи…ый.
2). Копчё…ости, ветре…ый, сви…ой
3). Труже…ик, румя…ый, обяза…ость
4). Поле…ица, орли…ый, тума…ый

5. Укажите предложения, в которых не с существительными пишется слитно:
1). Даже и (не)специалисту видно, что фильм изрядно заштампован.
2). Добро по указу (не)добро.
3). Все (не)профессионалы, (не)филологи могут об этом и не знать.
4). (Не)знание – не порок, (не)желание узнать – большой порок.
6. Укажите предложения, в которых не с прилагательными пишется раздельно:
1). Утро оказалось (не)удачное.
2). Он личность (не)заурядная и таинственная на все сто.
3). Лякина исполнила никому (не)знакомые романсы.
4). Небо (не)голубое.
5). Две (не)большие фигуры показались на берегу.
​

Какая красота эта ваша икебана!

Налюбоваться просто нету мочи!

Я для вас скажу серьёзно, без обмана  

Всё очень просто ! Но красиво очень

(Ребяческое творчество).

Ну чего проще берешь две веточки настоящее, добавляешь третью, краткую. И вот перед тобой шедевр, и каждый может трактовать его по-собственному. Самое основное разуметь, что перед тобой сюжет, ветхий как мир: свету противостоит тьма, а меж ними находишься ты, человек. И вот в чем прелесть: каждый человек может раскрыть собственный внутренний мир, показать красу своей души методом создания таковой вот композиции! Дивно, что до сих пор в Казахстане не существовало школы по искусству икебаны. Но ведь потребность создавать великолепные композиции из цветов живет в душах людей и в этой стране. 1-ые признаки того, что скоро такая школа может показаться в Алматы, теснее видны. Недавно в газете я прочитал, что в казахстанско-японском центре развития человечьих ресурсов мастер-класс по аранжировке цветов. Его провела профессор госпожа Мидори и была встречена всеми присутствующими с великим энтузиазмом. Это говорит о том, что такая школа нужна и что она непременно будет.

Надеюсь

Сделайте ответ лучшим

1. Миллионы детей учились читать по его азбукам и букварям миллионы взрослых по его дешевым изданиям впервые знакомились с произведениями русских классиков.

2. В 1882 году Сытин образовал книго-издательское и книго-торговое товарищество «Сытин и К» с капиталом в 75 тыс. рублей а в следующем году открыл на Старой площади собственную книжную лавку.

3. С именем Сытина связывают целую эпоху в деле широкого народного просвещения.

4. В начале деятельности Сытина произведения Пушкина Гоголя Толстого Достоевского и других замечательных писателей были доступны лишь незначительной части русского общества. Эти книги стоили дорого и продавались лишь в городских магазинах.

5. В деревне коробейники-офени доставляли дешевые книжки, так называемую лубочную литературу.

6. По предложению В. Г. Черткова, друга и единомышленика JI. Н. Толстого, Сытин начал издавать книги лучших русских писателей и продавать их по дешевой цене. Сначала выпуск этих книг почти не покрывал затрат на них.

7. Сытин продолжал начатое дело и вскоре почувствовал положительные сдвиги.

8. В последующие годы издательство Сытина стало выпускать не только художественные произведения но и научно популярные книги дешевые учебники для деревенских школ многотомные энциклопедии для небогатых читателей из народа.

9. Результатом всей этой огромной проевительской деятельности стало заметное изменение вкуса народа.