Задание.
1.Внимательно прочитайте текст.
2.Письменно продолжите рассуждение автора (15-20 предложений), обозначив тему, основную мысль и свое отношение к данной проблеме. Каждое предложение обязательно пронумеруйте и пишите с новой строки.
Билет № 15
Когда человек сознательно или интуитивно выбирает себе в жизни какую-то Цель, жизненную задачу, он вместе с тем невольно дает себе оценку. По тому, ради чего человек живет, можно судить и о его самооценке – низкой или высокой. Если человек ставит перед собой задачу приобрести все элементарные материальные блага, он и оценивает себя на уровне этих материальных благ: как владельца машины последней марки, как хозяина роскошной дачи, как часть своего мебельного гарнитура… Если человек живет, чтобы приносить людям добро, облегчать их страдания при болезнях, давать людям радость, то он оценивает себя на уровне этой своей человечности. Он ставит себе цель, достойную человека. Только жизненно необходимая цель позволяет человеку прожить свою жизнь с достоинством и получить настоящую радость. Ставя себе задачей карьеру или приобретательство, человек испытывает в сумме гораздо больше огорчений, чем радостей, и рискует потерять все. А что может потерять человек, который радовался каждому своему доброму делу? Важно только, чтобы добро, которое человек делает, было бы его внутренней потребностью, шло от умного сердца, а не только от головы, не было бы одним только «принципом». Поэтому главной жизненной задачей должна быть обязательно задача шире, чем просто личностная, она не должна быть замкнута только на собственных удачах и неудачах. Она должна диктоваться добротой к людям, любовью к семье, к своему городу, к своему народу, стране, ко всей вселенной.
2)крестьяне уже начали весеннюю пахоту
3)мы с братом покормили бездомных собак
4)Володя принес свежую душистую ветку сирени
5)Я увидел внезапную искренность в его голосе
6)я чувствовал настоятельную необходимость переселиться в Крым
7)Народ с ружьём в руках приобрел долгожданную независимость
8)Старик с радостью смотрел на золотистую рожь
9)Прожектор осветил большую площадь и красивые здания вокруг нее
10)Токарь обрабатывал трудную деталь на станке
11)так и будет
12)у станции мы встретили знакомого велосипидиста
13) остальное по образцам делай.
2 июля в ночь с субботы на воскресенье, около 00.40, произошло страшное ДТП в 9 километрах от города Заинск (Республика Татарстан). На данный момент известно, что столкнулись пассажирский автобус «Неоплан», который ехал по маршруту «Самара - Ижевск», и КамАЗ. Автобус опрокинулся на проезжую часть и загорелся.
Как рассказывали очевидцы, как только автобус оказался на боку, он загорелся. Страшный столб дыма был виден за километры. Очевидцы слышали, как со стороны горевшего автобуса доносится детский плач.
__
Чтобы проанализировать данную ситуацию, нужно в ней разобраться. В данном происшествии мы имеем автобус с пассажирами и КамАЗ. Автобус ехал сзади КамАЗа. Водитель решил обогнать, дабы наверняка поехать быстрее. Скорее всего, несправившись с управлением, автобус врезался в машину и опрокинулся. Из-за пробитого бинзобака - искра. Автобус опрокинулся на бок и загорелся. Были пострадавшие.
Могла ли данная авария не произойти? Да. Почему? Потому что водитель мог поступить
1. Не обгонять, выехать на большую площадь трассы (если, конечно, такая имеется. Я не знаю), и обогнать уже там, если КамАЗ сам никуда не свернёт. Авария могла бы быть предотвращена, если бы водитель повёл себя так.
2. Немного притормозить. Ведь если бы автобус ехать немного медленнее, авария бы уже точно не случилась. Тем более если бы КамАЗ свернул на каком-то повороте.
От сюда следует что аварию можно было предотвратить, будь водитель чуточку умнее.
___
Получилось немного, но вы можете что-то добавить от себя. Всё же я не слышала про эту аварию. А вы, может быть, и видели по СМИ.
Надеюсь Я хоть чем-то