Задание 1 Во Отметьте ложные и правдивые утверждения.
Укажите истинность или ложность вариантов ответа:
- в бессоюзных предложениях части соединяются только при смысла
- в бессоюзных предложениях могут возникать отношения перечисления, зачисления, вычисления
- двоеточие в бессоюзном сложном предложении ставится при отношениях причины, пояснения, дополнения
- между частями бессоюзного сложного предложения может ставится запятая, точка с запятой, двоеточие, тире
Задание 2 Во Определите, какие виды связи встречаются в предложении, которое приведено ниже.
Он очень четко понимал: куда ни пойдешь - повсюду тебя отыщут, и лишь в самой чаще леса смутно брезжит шанс на Выберите несколько из 3 вариантов ответа:
1) сочинительная 2) подчинительная 3) бессоюзная
Задание 3 Во При каких смысловых отношениях между частями бессоюзного предложения ставится двоеточие?
Выберите несколько из 5 вариантов ответа:
1) противопоставления2) причины 3) пояснения4) дополнения5) следствия
Задание 4 Во Прочитайте предложение. Знаки препинания в нем не расставлены. Выберите из перечня знаки препинания, которые должны стоять в предложении, и их функции.
Зрители не могли оторвать глаз от сцены игра актеров великолепно вошедших в роль была совершенна.
Выберите несколько из 6 вариантов ответа:
1) запятая после "сцены", отношения перечисления
2) двоеточие после "сцены", отношения причины
3) тире после "сцены", отношения следствия
4) запятая после "великолепно", знак выделения обособленного определения
5) запятая перед "великолепно", знак выделения обособленного определения
6) запятая после "в роль", знак выделения обособленного определения
Задание 5 Во И для синтаксического, и для пунктуационного разбора бессоюзного сложного предложения нужно сделать следующее...
Выберите несколько из 5 вариантов ответа:
1) обозначить части БСП
2) подчеркнуть основы
3) обозначить средства связи
4) начертить схему предложения
5) выполнить разбор каждой части БСП
Задание 6 Во Отметьте верные утверждения, которые относятся к пунктуационному разбору БСП.
Укажите истинность или ложность вариантов ответа:
__ при пунктуационном разборе БСП мы характеризуем знак препинания в конце предложения
__ при пунктуационном разборе БCП мы характеризуем знак препинания или знаки препинания между частями БСП
__ между частями БСП ставятся выделительные знаки препинания
__ все знаки препинания, которые стоят между частями БСП, – разделительные
Мощность отражённого сигнала при радиолокации планет ничтожно мала. Представьте себе, что чайник кипятку вылили в океан, а где-нибудь за тысячи километров вычерпнули из моря стакан воды. По идее вылитый кипяток «немного» нагрел Мировой океан. Так вот. избыточная тепловая энергия в произвольно вычерпнутом стакане морской воды того же порядка, что и энергия принятого сигнала, отражённого от Венеры.
Характерной чертой стиля научных работ является их насыщенность терминами, в частности интернациональными: в среднем терминологическая лексика обычно составляет 15 - 25 процентов общей лексики, использованной в работе. Приведем два примера грамматических определений из школьных учебников:
Именами существительными называются слова, которые обозначают предметы и отвечают на вопросы: кто это? или что это? - в этом определении термином является только словосочетание имена существительные, но его наличие и все построение предложения придают тексту окраску научного стиля;
Глагол - это часть речи, которая включает слова, обозначающие действие или состояние предмета - в этом предложении имеется тоже только один термин (глагол), но и это предложение - образец научного стиля.
Своеобразие стиля научных работ состоит в использовании в них абстрактной лексики. Вот пример из статьи академика С.П. Обнорского «Культура русского языка»:
Русский язык - великий язык великого русского народа. Язык входит существенным слагаемым в понятие нации. Он служит главнейшим орудием культуры, основным фактором духовного развития нации, ее творчества, национального самосознания. Именно в языке полнейшим образом - и притом в осмыслении самого народа - отпечатлеваются все этапы истории этого народа от отдалённейших времён, все ступени, по которым направлялось движение его культуры. Поэтому богатое народа, интенсивное развитие его культуры - залог богатого и мощного развития самого языка данного народа. Таков именно русский язык. В его силе и богатстве нашли своё выражение длительность пройденного народом исторического процесса и интенсивность культурного развития русской нации во всём течении её истории.
В этом тексте содержится много абстрактных существительных: фактор, развитие, творчество, самосознание, осмысление, движение, выражение, длительность, интенсивность, течение и др. Слова употреблены в прямом (номинативном) значении.
Книга-источник знаний.Ничто не заменит общение с книгой.Как ты перелистываешь каждую страницу и с замерание сердца ждешь что будет дальше.Но в глабине души ты все же надеешься,что все закончится хорошо.
Что же превлекает нас,когда мы берем ту или иную книгу?наверно,обложка!Яркая и красочная,а может быть вот эта просто на красном фоне красивыми буквами написан автор?нет,обложка роли не играет.Может быть автор?модный,которого читают все,или...Все-таки выберешь новую книгу,давно полюбившегося автора
кажется,это сочинение-рассуждение(((
если подойдет,продолж;)