Задание: 1. Выпишите из текста 6-8 ключевых слов/словосочетаний.
2. Определите основную мысль текста, опираясь на выписанные ключевые
слова/словосочетания. Объясните свой ответ.
3. На сколько смысловых частей можно разделить текст? Объясните свой
Отвени
Тематика международной выставки в Астане - «Энергия будущего» -
становится ближе казахстанским школьникам. Они разрабатывают и
воплощают в жизнь новые «зеленые» проекты. Так, альтернативное топливо
будущего изобрела ученица 4-го класса из Кызылорды. 10-летняя Каусар
Кабылбек после года экспериментов нашла получения биогаза и
биотоплива из органических и бытовых отходов. Ноу-хау позволит решить
вопросы энергосбережения. Разработка получила одобрение местных
ученых и ведущих
энергетиков региона. Сейчас юный изобретатель и ее
руководитель готовятся представить научный проект на выставке «EXPO-
2017». КАУСАР КАБЫЛБЕК, УЧЕНИЦА 4 КЛАССА. Берутся бытовые отходы и
продукты жизнедеятельности животных. Их перемешивают с водой и
помещают в биореактор. Процесс брожения занимает два дня. Выделяемый
газ проходит газоочистку, и, в конечном итоге, мы получаем биотопливо. Это
- газ, электро-
и теплоэнергия. Я очень хочу, чтобы мой проект приносил
людям пользу. В будущем хочу стать изобретателем и придумать еще много
таких полезных вещей. Не отстают от Каусар и школьники Восточного
Казахстана. Они также разрабатывают методики по использованию
возобновляемых источников энергии. Ученики одного из районов области
приступили к созданию отопительных биоустановок. К примеру, из
пластиковых ведер и сантехнических деталей 8-классник Никита Джепаров
собрал макет. На вид простой проект требовал много точных математических
расчётов. Чтобы цистерна смогла отопить здание площадью 5 тысяч
квадратных метров, юный изобретатель оснастил емкость металлическим
стержнем и магнитами. По словам специалистов, такое техническое
творчество развивает креативное мышление и позволяет казахстанским
юным конструкторам опробовать свои силы, реализоваться и идти в ногу со
временем, отвечая на вызовы современности,
ответ: дорогой друг (имя) , как твои дела ,что нового ,что делаешь ? пишу письмо по поводу того что у нас случилось в у нас в семье появился маленький человечек,новый член семьи! появилась на свет девочка , маленькая красивенькая с именем ( папа мама и все наши родственники долго выбирали имя , но вскоре наш выбор остановился на имени (имя). скоро закончится школа и начнётся лето , и скоро мы с тобой сможем увидеться) жду не дождусь этого момента ) в основном у нас семья больше ничего не происходило что у тебя нового в семье ? расскажи ! ) я буду ждать твоего письма
имя: (имя)
фамилия: ( фамилия)
город: (город)
улица: ( улица)
я тебя люблю, твоя (имя)❤️❤️❤️
объяснение:
ответ:
каждый человек стоит на пороге выбора жизненного пути. от этого выбора зависит, будет ли счастлив человек. какую профессию выбрать? чем заниматься? мой жизненный путь я выбрала сама. когда я была маленькой, я мечтала, что буду работать в полиции. для этого я поступила в техникум на юриста. почему я выбрала эту профессию?
во-первых, эта работа подразумевает работу с людьми, живое общение с ними. для этой профессии нужны такие качества, как логическое мышление, хорошая память, честность, ответственность, умение принимать правильное решение. не менее важно присутствие в человеке этой специальности личных качеств таких, как доброта, честность, чувство чести, уважение, порядочность. эта профессия не простая. она требует огромного усердия, трудолюбия, для того, чтобы постичь ее азы. для начинающего юриста нужно уметь прислушиваться к опыту старших, опытных профессионалов, учиться быть справедливым в рамках закона.
юрист – это творческая работа. например, адвокат, выступающий в здании суда перед присяжными. трудности и преграды этой специальности интересуют меня и мне стимул к дальнейшему развитию. это мотивирует меня людям и быть уверенной в том, что моя и знания будут востребованы людьми.
объяснение: