Задание 1. Выполните тест. 1. Укажите тип речи данного текста. [1]
а. повествование в. рассуждение
с. описание д. повествование с элементами рассуждения.
2. Определите худ-изобр. средство в предложении Но вот набежали на небо облачка. [1]
а. сравнение в. гипербола с. эпитет д. олицетворение
3. Определите худ-изобр. средство в предложении Звезды, как золотые бусинки, мерцают на небосклоне. [1]
а. метафора в. сравнение с. антитеза д. олицетворение
4. Подберите антонимы к словам: позитив - , прозрачное - . [2]
5. Подберите синонимы к словам: безмятежно -, безграничном - . [2]
6. Придумайте заголовок, отражая основную мысль текста. [2]
Задание 2.
1. Выпишите выделенные глаголы (их пять) (Не предложения!), вставьте окончания и определите спряжение. [10]
2. Из третьего, седьмого и восьмого абзацев выпишите выделенные предложения, расставьте знаки препинания, подчеркните однородные члены и обобщающие слова (если они есть) нужным членом предложения. Возле каждого предложения постройте схему. [9]
1) С давних времен человек смотрит на небо. Бескрайнее, далекое, дивное небо. Разные чувства овладева..т человеком, который глядит на бездонный океан над своей головой.
2) Чаще всего небо светлое, прозрачное, нежное. Оно тихо и величаво. Властвует в безграничном небесном пространстве голубой цвет. Цвет свободы, мира, могущества. Небо безмятежно – и человек тоже. Он наслажда..тся красотой и мягкостью.
3) Но вот набежали на небо облачка. И картина изменилась. По прозрачному небу плывут белые замысловатые фигуры. И, кажется, будто облюбовали небо белые пушистые крокодилы мохнатые бегемоты забавные мишки.
4) Нрав..тся человеку бело-голубые цвета. Цвета спокойные, тихие. Наслаждается человек видом облаков, величаво плывущих по лазурному небу.
5) Но иногда надоеда..т небу быть тихим, хрустальным. И хмур..тся оно мрачно-серыми тучами. Пора, пора расстаться со спокойствием, показать свои темные краски. От свинцовых туч небо темное, гневное. От его прозрачности и хрустальности не осталось и следа.
6) В утренние и вечерние часы в небе преобладают красные, оранжевые, розовые оттенки. Это восходящее и заходящее солнце добавляет небу красок. И небо с удовольствием принимает их, потому что чем больше красок, тем прекрасней небесная картина.
7) Когда говорят о красоте неба, то нередко имеют в виду небо, погружающееся в сон. Ночное небо загадочно и таинственно. Звезды, как золотые бусинки, мерцают на небосклоне… Красота, блеск, сияние. Можно помечтать, побывать в сказочных краях, где живут быль и небыль. Величественная красота ночного неба всегда вдохновляла поэтов художников. Свои лучшие произведения они создавали под небом цвета ночи.
8) Небо никогда не бывает скучным. Привычка наблюдать за небом дает нам бесценное чувство связи с Природой. Небо – это грандиозное бесплатное зрелище на земле. Поднять глаза к небу ничего не стоит, а получить можно многое интерес позитив наслаждение.
9) Там, где есть красота, там отдыхают глаза, радуется душа. Чтобы увидеть красоту, надо быть к ней готовым. Надо уметь увидеть красоту. Красота неба всегда доступна и постижима.
Объяснение:
двусоставным, если его предикативное ядро представлено двумя позициями - подлежащего и сказуемого, и Предложение , если структура предложения предполагает лишь одну позицию главного члена.
Подлежащее вместе с его распространителями принято называть Состав подлежащегосоставом подлежащего, а сказуемое с его распространителями - Состав сказуемогосоставом сказуемого. В основу деления простых предложений на двусоставные и односоставные положено различие в выражения основного грамматического значения предложения - предикативностиСм.: Лекант П.А. Синтаксис простого предложения в современном русском языке. - М., 1974. - С. 11-12.: наличие отношений между носителем признака и признаком и их отсутствие, когда утверждается независимый признак или бытие предмета. Формальным показателем этого различия служит число грамматических составов - один или два.
Например, в предложении Всегдашние занятия Троекурова состояли в разъездах около пространных его владений (П.) два состава: всегдашние занятия Троекурова - состав подлежащего, состояли в разъездах около пространных его владений - состав сказуемого.
В предложении Взгрустнулось как-то мне в степи однообразной (Кольц.) один грамматический состав: главный член его - взгрустнулось - не предполагает употребление подлежащего, так как форма именительного падежа при таком сказуемом невозможна и субъект состояния выражен управляемым местоимением мне.
Предложения Донецкая дорога. Невеселая станция, одиноко белеющая в степи, тихая, со стенами, горячими от зноя, без одной тени и, похоже, без людей (Ч.) односоставные. Они имеют один главный член. Отсутствие сказуемого создает специфику данных предложений, целью которых является простая констатация бытия предмета.
При синтаксической характеристике односоставных и двусоставных предложений немаловажную роль играет интонация, которая определяется коммуникативным заданием предложения. Интонация как средство оформления односоставности обнаруживается в предложениях типа: Купе первого класса (Ч.); Веник у порога, кадка с водою в сенях, зеленый свет сквозь листву в окошке... (А.Н. Т.).
У меня есть домашний питомец. Это кошка по имени Машка. Она появилась у нас когда я ходил еще в детский садик. Сейчас Маше 7 лет, но несмотря на свой возраст, она как и раньше очень любит побегать и поиграть.
Маша у нас черного цвета, с небольшим белым пятнышком на груди. Если бы его не было, то наша кошка была бы похожа на маленькую пуму. Глаза у нее желто-зеленые.
Наша кошка очень ласковая, любит когда ее гладят и никогда никого сильно не кусает. Поэтому такого питомца все хотели бы иметь.
Машка любит спать на кресле. Но после нее на него лучше в светлой одежде не садиться, потому что шерсть к ней пристанет. И приходится кресло постоянно протирать.
Кормим Машу мы обычно той же едой, что и едим сами. Покупаем ей иногда кильку. Китекет мы ей не покупаем, потому что в нем усилители вкуса и потом она другую еду не ест.
Мы все Машу очень любим. И мне хотелось бы, чтобы у всех был такой домашний питомец.
Источник: Сочинение на тему Мой любимый домашний питомец
Как я маме
Мама часто называет меня: «Моя И не зря. Ведь все домашние дела мы стараемся делать вместе.
Больше всего я люблю маме на кухне. Чищу овощи, фрукты, режу хлеб. А сама тем временем внимательно наблюдаю, как мама готовит то или иное блюдо. У нее всегда все получается очень вкусно. Иногда мы с мамой печем вкусные булочки, торты, пирожки. Часто я мою посуду, убираю, поливаю цветы.
Я привыкла маме, так как, понимаю, что она одна не справится. Конечно, мою большой не назовешь, но хотя бы немного моей маме становится легче. Просто я слишком её люблю!
Если ты мальчик,то ты