Задание №1. Выполните тестовое задание. 1. Какое слово относится к лексике ограниченного употребления?
1) писать 2) двадцать 3) время 4) гипотенуза
2. Какое из слов-синонимов относится к общеупотребительной лексике?
1) клевый 2) мировой 3) отпадный 4) прекрасный
3. Какое слово относится к разговорной лексике?
1) общаться 2) трещать 3) беседовать
4) переговариваться
4. Какое слово относится к книжной лексике?
1) манускрипт 2) уверенный 3) учитель 4) отделаться
5. Какое из слов является разговорным?
1) поликлиника 2) начертать 3) морковка
4) безрассудный
6. Какое из слов является просторечным?
1) головушка 2) глава 3) голова 4) башка
Задание №2. Определите, какую стилистическую окраску имеют следующие слова. Подберите к ним синоним – стилистически нейтральное слово.
1) Нагой
2) аргументировать
3) благовонный, благоуханный
4) вкушать, жрать
5) сетовать
6) радеть
7) промедление, проволочка
8) курчавый, кучерявый
9) врать
10) препятствовать
11) упование, чаяние
12) тщетно
13) сулить
14) надуть
15) единоборство
с глаголами (не был);
с числительными (не раз);
с краткими прилагательными с оттенком долженствования (он не нужен - не требуется, не обязан - не хочет);
со всеми словами, если при них есть или подразумевается противопоставление с союзом а (не глубокая, а мелкая речка), а также при усилении отрицания словами далеко не, никому не, нисколько не, вовсе не, отнюдь не (вовсе не радостные лица);
с прилагательными в сравнительной степени (не тоньше);
в словах с предлогами (не с кем, не в духе, не для кого, не в силах).
Жила-была девочка. Она очень любила
петь,танцевать и веселиться.
Однажды отправила ее мама навестить
старую больную бабушку. Мама собрала
гостинцы:большой пакет пирожков с
картошкой,с повидлом, горшочек тушеного
мяса с картошкой,бутылку ряженки.
Все это мама положила в большой
мешочек, а девочка надела его как
рюкзак.Идет девочка по дорожке,
цветочки рвет для букета бабушке,
песенки поет.
Вдруг видит под деревом что-то лежит.
Подошла поближе и увидела, что это
маленький галчонок, который упал из
гнезда. Девочка взяла его и,схватившись
рукой за сучочек, стала лезть на дерево,
чтобы положить галчонка в гнездо.
Только она добралась до гнезда,как
тонкий сучочек сломался. Девочка упала
прямо на какой-то пучочек травы и
порвала свою рубашонку.
Девочка не стала плакать, а встала и
пошла дальше. Она стала напевать
веселую песенку : "Дружочек,дружочек,
поешь мой вкусный пирожочек!"
Тут она услышала,как кто-то пищит
у тропинки. "Девочка, угости меня
вкусным пирожочком!- пищал
маленький мышонок.
Девочка угостила мышонка пирожком
и пошла дальше.
Вот и дом бабушки. Девочка очень
обрадовалась встрече с любимой
бабушкой. Она отдала все гостинцы,
сделала уборку в доме. А потом
они с бабушкой сели в кружочек
за столом и стали пить чай с пирожками.
Вот так девочка встретилась с бабушкой
и осталась у нее на все лето.
Вот и сказке конец, а кто слушал-молодец.