Задание № 1. Запишите предложения, расставьте знаки препинания, подчеркните грамматическую основу предложений(подлежащие и сказуемое), выделите союзы в кружочек. Определите вид связи с ССП.

1. Песок блестит на солнце теплым желтым блеском и на его бархате прозрачные здания подобны тонким вышивкам из белого шелка. 2. Лил холодный дождь и в саду шумел мокрый ветер. 3. Время стояло самое благоприятное то есть было темно слегка морозило и совершенно тихо. 4. Товарищи относились к нему неприязненно но солдаты же любили воистину… 5. Серьезно ли в ней гнездилось это намерение или она только шутки шутила во всяком случае Аннушка испугалась

В основе рассказа «После бала» лежит реальный случай, произошедший с братом Л. Н. Толстого. Произведение поражает контрастностью, яркостью и самобытностью образов героев. С первых же страниц оно захватывает, заставляет с напряженным вниманием ожидать развязки. 

Первая часть рассказа посвящена описанию бала у губернского предводителя — яркого и незабываемого. Главный герой, Иван Васильевич, полностью растворяется в этом волшебном празднестве — он молод и влюблен, и благосклонность любимой кружит ему голову. Он готов танцевать без конца, лишь бы иметь возможность и дальше любоваться милыми улыбками и нежным взором Вареньки. Окрыленного и опьяненного любовью Ивана Васильевича переполняет счастье: «Я обнимал в то время весь мир своей любовью» . 

Содержание и настроение второй части рассказа абсолютно противоположны первой. Здесь события сосредоточиваются вокруг сцены жестокого наказания палками солдата-татарина, очевидцем которого стал молодой человек. Суровая действительность, соседствующая рядом с миром праздников и возвышенных мечтаний, поразила его до глУбины души. Но куда более ужасное впечатление произвело на юношу то, что командовал этим избиением отец Вареньки. 

Видя полковника при исполнении служебных обязанностей, читатель невольно задумывается над тем, каков же этот человек на самом деле. Нежный и любящий отец, готовый экономить на себе, чтобы одевать, вывозить в свет любимую дочь. Или жестокий, злобный, гневливый человек, не знающий милосердия и сострадания и равнодушный к чужой трагедии? Или в нем непостижимым образом уживаются все эти качества? 

Мне кажется, что последнее предположение наиболее вероятно и обусловлено оно самой эпохой, когда в кругу домашних и на службе люди вели себя совершенно по-разному. Не стоит забывать и о том, что в годы правления Николая I, прозванного Палкиным, забить до смерти провинившегося солдата не считалось преступлением. 

Однако во все времена жили люди, которым были чужды зло и насилие. Я уверена, что именно они являются носителями истинных ценностей. Таков Иван Васильевич, сделавший свой нравственный выбор: он настолько был возмущен и потрясен, что отказался от карьеры военного. 

Рассказ Л. Н. Толстого «После бала» учит нас не только ценить внутренний мир человека, но и выбирать правильные ориентиры в жизни.

Сибирь. Сибирь. И ветер как вестник бури у крыльца... Что может быть прекраснее Сибири? О, моя муза! Моя Родина! Твои бескрайние просторы! Где бы я ни был, что бы я ни делал, ты всегда в моем сердце! Как безумец, всей душой я рвусь к тебе, к холодным зимам, к пению бурь в ночи, к холодному, но такому родному Солнцу! Моя родная деревня, родное крыльцо, да... Сибирь! Я люблю тебя! Всей душой, всем сердце! Не будь тебя, я... Я бы умер от тоски моего бытия, ты - моя вторая мама. Мне в сладость твои ледяные встречи, когда пробираешься в деревню по тропе, по пояс в сугробе. Мне в сладость твое короткое лето, я успеваю насладиться его теплом! Все в моей родной Сибири дышит благодатью, такой холодной, но теплой радостью! Сибирь - ты моя жизнь!