Задание 1. Запишите слова, подчеркните ударную гласную. Звонит, торты, сироты, каталог, обеспечение, квартал, средства, жалюзи, баловать, украинский, запломбировать, газопровод, дремота, пиала, ходатайство, похороны, вероисповедание, диспансер, искра, кладовая, христианин, эксперт, закупорить, красивее, приданое, знамение, облегчить, уведомить, принудить, тошнота, коклюш, цепочка, петля.

Задание 2. Внесите слова атлет, афера, затекший, бытие, новорожденный, острие, забредший, переседланный, опека, отцветший, принесший в таблицу:
е | ё
|

Задание 3. Перечислите женские отчества, в которых на месте буквенного сочетания «чн» произносится [шн]

Задание 4. Подчеркните слова, в которых двойной согласный не произносится:
Суббота, грамм, грипп, касса, ванна, металл, классный, масса, гамма.

Задание 5. Выпишите слова, в которых в безударном положении сохраняется звук [о]:
Роман, Золя, аромат, поэт, вето, конспект, оазис, комфорт, боа.

Задание 6. Расставьте ударение в формах времени глаголов:
замерли, замерла, обнял, звонишь, премируют, удит, нанял, солят, гнала, кружится.

Задание 7. В заимствованных словах перед [е] согласные смягчаются (выпишите эти слова):
Катет, отель, штепсель, академия, теннис, стенд, модель, патефон, музей, энергия, кодекс, термин, брюнет, кофе, супермен, тест.

Задание 8. В каком из перечисленных слов на месте буквы «г» произносится звук [х]?
Гул, город, пирог, порог, прекрасного, светлого, Бог, флаг, слог.

Задание 9. Объясните значения слов с разными ударениями:
Погруженный
Погружённый
Клубы
Клубы.

Задание 10. Образуйте форму родительного падежа единственного числа от слов: гусь, торт, бант, поставьте в них ударение.

Задание 11. Образуйте форму родительного падежа единственного числа от следующих существительных. Поставьте ударение, составьте с ними словосочетания: арбитраж, брелок, герб, гуляш, порт.

Задание 12. Продолжите, используя пример:
Белый – белее
Легкий –
Острый –
Четкий –
Красивый –
Дорогой –

Задание 13. Чем отличается произношение первой и второй группы слов?
1. Академия, декада, музей.
2. Денди, партер, кредо.

Задание 14. В каком слове произносится согласный [т]:
футбол, смеется, отгородился, походка.

Задание 15. Образуйте форму времени мужского, женского, среднего рода и форму мн. ч. следующих глаголов. Поставьте ударение. Обратите внимание на глаголы, имеющие неподвижное ударение.
Образец: брать, брал, брала, брало, брали.
Баловать, включить, начать, положить, принять.

Задание 23. Устно определите значения следующих пар слов. Составьте с ними словосочетания и запишите их.
Атлас – атлас, броня – броня, подвижный – подвижной, хаос – хаос, характерный – характерный.

Показать ответ

Ответ:

mechta771

22.11.2021 10:40

Серьезный, миловидный юноша на «Портрете сына» великого мастера кисти Тропинина – центральный и единственный объект картины, и на его лице, освещенном теплыми отблесками солнца, по задумке автора концентрируется все внимание зрителя. Этот портрет написан с любовью, самыми сердечными чувствами, и это ощущается в чертах детского лица, в мягком освещении, падающем на профиль мальчика.Его светлые волнистые волосы своим нежным поцелуем золотит закатное солнце, взгляд его больших миндалевидных глаз открыт и внимателен, а чистый, высокий лоб свидетельствует об уме и хороших задатках. Благодаря спокойной серьезности, проницательности во взоре и внутренней уверенности, которая подспудно ощущается в этом юном обличье, мальчик выглядит намного старше своих лет, однако трогательный румянец и нежно-розовый оттенок мочки детского уха не дает обмануться в его истинном возрасте. И, несмотря на чинность и неподвижность позы, в этом юнце чувствуются свойственные его годам энергия и решительность, словно еще мгновенье – и он вприпрыжку убежит с ватагой своих бойких и шумливых сверстников. Приятные черты этого лица дают довольно отчетливое представление и о характере мальчика. Его большие и пухлые губы говорят о доброте и искренности, еще по-детски округлые, но уже сформировавшиеся скулы свидетельствуют о твердости принципов, а милый разлет тонких темных бровей показывает природную веселость нрава. Невероятными бы показались жестокость, равнодушие или сухость человека, обладающего столь открытым и привлекательным лицом. И сын художника – явное подтверждение влияния внешних черт на склонности натуры. Примечательной для наших дней является одежда юноши, тогда как в тот период времени они считалась обыкновенной для мальчиков из большинства трудолюбивых семейств. Это пестрая рубашка с аккуратно подшитым белым воротничком, распахнутым на груди и оставляющим на обозрение молодую, но уже сильную шею. Это плотный, простого покроя пиджак из темной практичной ткани. Таким же образом могло одеваться большинство простых мальчишек того времени, меняя свой наряд лишь изредка, по великим церковным праздникам. В сотворенный с необычайной нежностью портрет сына художник вложил свою душу, оставляя потомкам чудесный, чистый детский образ.

0,0(0 оценок)

Ответ:

ruslankz02

20.11.2022 13:43

Жилин хорошо знает жизнь. Он небогат и может надеяться только на себя. Костылин изнежен, хорошо обеспечен; в плену он сразу же принимает условия выкупа.
Жилин деятелен, наблюдателен, дружелюбен даже по отношению к пленившим его горцам. Костылин пассивен, подавлен, замкнут, не в сложной ситуации принять самостоятельное решение.
Жилин подтянут, легок в движениях, терпеливо переносит боль и голод. Костылин грузен, слаб физически, болен. Его жизненных сил не хватает, чтобы без со стороны родных выбраться из плена.
Жилин борется за свою жизнь и не теряет человеческого достоинства. Костылин не справляется с трудностями и в условиях плена деградирует как личность.

0,0(0 оценок)

Популярные вопросы: Русский язык