Задание 110 . Выпишите из текста произведения цитаты, характеризующие персонажей по-
вести.
• Сравните действия и поступки Гринёва, Швабрина, капитана Миронова.
• Выявите положительные и отрицательные черты образа Пугачёва.​

В школе учился один мальчик. Вдруг на математике он получил двойку. Мальчик очень расстроился и пошел домой. Он боялся что его мама будет сильно ругать. Вот он пришел домой, весь грустный. Мама спрашивает что случилось? А он сказал что его толкнули. Он не хотел рассказывать про двойку. Но потом мама говорит чтобы он показал свой дневник. А мальчик говорит что его тот мальчик который его толкнул забрал у него дневник. Мама на него очень строго посмотрела, и мальчик решил показать свой дневник. Достал он из портфеля дневник, и отдал маме. Мама посмотрела дневник. И как мальчик думал, мама его наругала, но не сильно.

Перед нами картина.П.Решетникова "Опять двойка".На ней просторная квартира,с паркетным полом.На стене отрывной календарь и часы.У стены стол,покрытый светлой скатертью.
Через открытую дверь видна вторая часть комнаты.Окно с тюлевыми занавесями.Слева от окна висит географическая карта.
На переднем плане изображен главный герой.Светлая голова с хохолком на макушке,живые ,грустные глаза,пухлые губы.Мальчик только что пришёл из школы.В руках у него портфель.Лицо мальчика выражает раскаяние.
На втором плане картины мы видим маму,маленького братишка и сестру двоечника.Девочка в школьной форме.Она с осуждением смотрит на брата.
Мама присела на стул.У неё грустное лицо.Она расстроилась из-за двойки сына.
На лице младшего брата улыбка.Он лукаво смотрит на провинившегося.
И только собака с радостью встретила своего хозяина.Она предано смотрит на мальчика.
Картина мне очень понравилась..На ней автор правдиво изобразил мальчика,переживающегося о совершенном проступке.