Задание 2. Отметьте предложения, в которых нарушены синтаксические нормы. 1. Наша лодка быстро приплыла до берега.
2. Три быстрые реки сливаются воедино во время половодья.
3. Я хочу обратить ваше внимание о текущем моменте.
4. Дерево липа очень старое.
5. Согласно мнения собрания надо бороться за свои права.
6. У самой обочины стояли два высоких дерева.
7. Два бабушкиных ожерелья достались ей в наследство.
8. Последние две недели отпуска мы провели в Феодосии.
сто лет.
10.Мне предстоит масса хлопот.

ответ: У нас была занимательная беседа с друзьями. В школе мы обсуждали нашу занимательную беседу с учителем. Около дома я услышал занимательную беседу взрослых.

Наша культура не менее интереснее других. В школе мы узнавали больше о нашей культуре. Другим тоже интересна наша культура.

Каждый день в школе мы говорим о теме "предложение". Учитель сказал , что думает о моём предложении. Они высказали своё предложение.

К первому уроку мы здороваемся с учителем не словом,а кивком.Я первый сказал своё придуманное слово к концу урока. К первому слову полагается раздумье.

Я ждал у высокого дома. У парка стоял высокий дом . Он живё у высокого дома.

Объяснение:

Солнце-не только небесное светило. Ведь это ещё и жизнь! Солнце щедро даёт нам свои дары. Благодаря ему до сих пор существует жизнь на планете. Солнце- это неотемлемая составная жизни. Оно дарит нам тепло, обильный урожай. Можно смело назвать эту звезду-кормилицей. Задумайтесь! Что было бы без солнца? Наступила бы кромешная тьма, и холод окутал планету, и все живое погибло... Не даром в древности люди поклонялись богу солнца, поэты писали о этой звезде стихи. Солнце всегда было символом доброты и просвещенности. ! Нет, все "вдохновение" кончилось Я там проставил кое-где знаки препинания. Ну все-таки соченение-миниатюра же.