Задание 2.Прочтите текст и выполните послетекстовые задания.
Меры пресечения.
Мерами пресечения называются такие меры, которые ограничивают свободу обвиняемого (подозреваемого) или обеспечивают установление за его поведением специального надзора со стороны должностных лиц, общественности или отдельных граждан. Эти меры направлены на недопушение или пресечение возможных со стороны обвиняемого (подозреваемого) попыток противодействовать осуществлению уголовного судопроизводства или продолжать свою преступную деятельность
Применение мер пресечения обусловлено интересами создания необходимых условий для быстрого и полного раскрытия преступлений, изоблечения и справедливого наказаний виновных, обеспечения исполнения приговора, предотвращения совершения обвиняемым новых преступлений.
При производстве дознания, предварительного следствия меры пресечения применяются для того, чтобы воспрепятствовать обвиняемому скрыться от дознания, предварительного следствия и суда; помещать установлению истины по делу; продолжать преступную деятельность.
В суде меры пресечения могут применяться для обеспечения исполнения приговора.
Мерами пресечения являются: 1). Подписка о невыезде; 2) личное поручительство или поручительство общественных организаций; 3) заключение под стражу
В отношении несовершеннолетний обвиняемых в качестве меры пресечения может также применяться помещение их на период предварительного следствия и судебного разбирательства в соответствующие детские учреждения или отдача под присмотр родителей, опекунов или попечителей. В этих случаях от администрации детских учреждений, опекунов или попечителей с отбирается подписка с обязательством обеспечить по первому требованию явку обвиняемого к следователю и в суд.
В отношении обвиняемых военнослужащих службы в качестве меры пресечения может быть применено наблюдение командования.
Меры пресечения применяются лишь после привлечения подозреваемого лица к делу в качестве обвиняемого. В исключительных случаях мера пресечения может быть применена в отношении лица, подозреваемого в совершении преступления, и до предъявления ему обвинения. В этом случае обвинение должно быть предъявлено не позднее десяти суток с момента применения меры пресечения. Если в этот срок обвинение не будет предъявлено, мера пресечения немедленно отменяется.
Задание к тексту.
1. Запомните значение и правописание следующих слов:
Ограничивать – стеснять определенными условиями;
Предотвратить –заранее устранить
Воспрепятствовать –помешать, не допустить чего- нибудь
Поручительство – ответственность, принимаемая кем –нибудь на себя в обеспечение обязательств другого лица;
Опекун – лицо, которому поручена опека( семейное воспитание, защита личных и имущественных прав);
Попечитель – лицо, призванное обеспечить семейное воспитание несовершеннолетнего, оказать содействие в защите его личных и имущественных прав и интересов. В отличие от опекуна попечитель не является законным представительством.
2. Разберите по составу слова : детский, служба, подписка.
3. Пользуясь текстом, подберите к подчеркнутым существительным подходящие по смыслу прилагательные. а) Меры пресечения обеспечивают установление за поведением обвиняемого(подозреваемого) надзора со стороны должностных лиц, общественности или граждан. Б) Применение мер пресечения обусловлено интересами создания условий для раскрытия преступлений, изобличения и наказание виновных, обеспечения исполнения приговора, предотвращения совершения обвиняемым преступлений
4. Образуйте от данных глаголов существительные с суффиксом –ение –ание. Вставьте их вместо точек.
Применить, создать, изобличить, наказать, обеспечить ,предотвратить.
… мер пресечения обусловлено интересами…необходимых условий для быстрого и полного раскрытия преступлений, … и справедливого…. Виновных,… исполнения приговора,… совершения обвиняемым новых преступлений.
5.Употребите словосочетания, данные в скобках, в нужной форме.
При( производстве дознания, предварительное следствие и суд) меры пресечения применяются для того, чтобы воспрепятствовать обвиняемому скрыться ( дознание, предварительное следствие и суд), помешать (( установление истины) по делу, продолжать (преступная деятельность).
6.Вставьте вместо точек подходящие по смыслу предлоги.
От администрации детских учреждений, родителей, опекунов или попечителей отбирается подписка… обязательством обеспечить … требованию явку обвиняемого… следователю или…суд.
Предлож. Повеств, невоскл, сложное с разными видами синтаксической связи.
Первая грам.основа: опустели (сказуемое) клетки (подлежащ.) - после КЛЕТКИ запятая(закончилась первая часть),
Звери перебрались - вторая грам.основа(подлежащее и сказуемое), запятая после КВАРТИРЫ - перед И
Третья часть: Носорог по кличке Носик - подлежащее, не пожелал покидать - сказуемое.
Первая часть ко второй присоединяется бессоюзной связью, вторая к третьей - сочинительной, с союза И.
Каждая часть двусоставная, распространенная, неосложненная
Бижуменова Алида- 1 .Чемодан внесли кучер Селифан, низенький человек в тулупчике, и лакей Петрушка, малый лет тридцати. 2.Это были звуки Ангары, распознав которые можно было услышать и звуки острова.
- 1.Из липовой аллеи, вертясь и обгоняя, друг друга летели желтые круглые листья и, промокая, ложились на мокрую дорогу. 2. Кошка, прогнув спину, и, осмотревшись, опрокинула бутылку с остатками молока и, с опаской поглядывая по сторонам, принялась вылизывать белую лужу на полу.
- 1.Николай сел рядом с ней, смущенно отвернув в сторону радостное лицо, и, приглаживая волосы, но скоро повернулся и, глядя на мать, жадно слушал ее плавный и простой рассказ. 2. Поезд подошел к станции, остановился и, готовясь тронуться дальше, тяжело отдувался.
1.Однажды утром когда Пьер Гассенди знаменитый философ ритор и астроном не боявшийся спорить даже с самим великим Декартом читал
очередную лекцию в низу в прихожей вдруг раздался шум заставивший прервать занятие.