Задание 2. Выделите в словах окончания. Запишите слова в три колонки Нулевое окончание
Нет окончания
Окончание
Читаешь, дремлют, английского, восточный, весел, громко, лицо, лиц, слон, словарь, лисий, искал, находила, стричь, снова, окно, рисунка, рисунок, веселье, армий.
Задание 3. Выделите всловах основы. Запишите слова в двеколонки.
Непроизводная основа
Производная основа
Общая, старшеклассники, вдогонку, конспект, конный, обозначить, притворство, пригореть, рюкзачок, сажать, царевич, ягода, ценный, усложнит, сумма, равный.
Задание 4. Выделите в словах основы. Запишите слова парами в колонки.
Производящая основа
Производная основа
Тема, тематический, темнота, темнеть, темный, тьма, учить, выучить, учитель.
Задание 5.Запишите слова в две колонки.
Слова с приставками
Слова без приставок
Беседа, безмен, бесконечный, бесноватый, безымянный, безъязыкий, возражение, воздушный, возить, возыметь, восемьсот, воскресить.
Задание 6. Назовите в приведенных словах словообразующие суффиксы.
Продавец, приказывать, маслянистый, странный, кобылица, смотритель, решетчатый, замечательный, трусливый, устойчивый, бережливый, зеленоватый, бархатный, обучение, кошатница, учительница, собачник, блеснуть, луковый, скуповатый, алчность, доверчивость, ответственность, мудрствовать, травушка, чудовище, чемоданчик, погонщик, попугайничать, данный, жрица, конница.
Задание 7. Найдите и отметьте однокоренные слова.
Черта (чертеж, чертыхаться, начертать, чертог, вычерченный, чертенок,очерчиваться, черточка, предначертано, черт).
Мена (непременный, заменить, меньше, преуменьшать, променять, подменивать, уменьшительный, меньшинство, переменно, отменный).
Задание 8. Выпишите в две колонки слова.
Свободные корни
Связанные корни
Привычка, вылечиться, выдвижение, претерпевать, выглаживать, отвергнуть, послабление, собиратель, разуть, посвящать, присутствовать, добавить, завираться, исследовать, подданные, приглашенный, соблазнить, приплачивать, нацеленность, придворный, взвинтить, отречься, вонзить, застигнуть .
Я влюблен! Я счастлив как мальчишка!
Потому, что рядом у меня
Есть девчонка милая, Иришка,
Что дала мне жар любви огня.
Я судьбе своей так благодарен,
Что она послала мне её.
Мне тем самым новый мир подарен,
Где обрел я счастье все своё.
Этот мир огромный, полный страсти,
Мир волшебных сказочных чудес,
Захватил меня порывом властным
И увлек в свой несказанный лес.
И наполнил чувства высшей силой,
Устремил всю душу в высоту.
В этом счастье с девушкой любимой
Я нашел желанную мечту.
Только жаль: она пришла так поздно,
Когда стал я немощен и стар,
И в ответ порой мне очень сложно
Дать любви свой полноценный дар.
Но еще я не утратил нежность,
И весь жар пылающей души.
И любовь, как утренняя свежесть,
Тронет сердце, обратясь в стихи.
Объяснение:
1.
B) ×третий справа; что-то× необычайное
C) смотрящий× вперёд; весело играя× D) очень приятно×; говоря× откровенно
Объяснение:
В зависимости от того, словом какой части речи выражено главное слово, различают типы словосочетаний:
глагольные
наречные
именные.
Остальные:
A) слишком холодно×; весьма неожиданно×
C) смотрящий× вперёд; весело играя× D) очень приятно×; говоря× откровенно
2) В каком варианте союз «и» соединяет части сложного предложения D) [Намедни ночью БЕССОННИЦА моя меня ТОМИЛА], и [в голову ПРИШЛИ мне ДВЕ -ТРИ МЫСЛИ]. Сложносочинённое предложение, две основы
3.
A)Наш поэт, не мудрствуя лукаво, описал события тех неспокойных дней.