Задание 2 Выпишите из текста местоимения и укажите их разряды, используя таблицу о разрядах местоимений ( )
Задание 3.ответьте на тестовые вопросы( ).
Тест
1) Что такое местоимение?
а) часть речи, которая называет предмет, признак предмета
б) часть речи, которая обозначает количество предметов, число, порядок
предметов при счёте
в) часть речи, которая указывает на предметы, признаки и количества, но и
называет ИХ
2) Какую часть речи не может заменить местоимение в тексте?
а) имя существительное
б) имя прилагательное
в) глагол
3) Укажите строчку, в которой записаны только личные местоимени
а) у них, обо мне, я, тебя
б) за ними, мой, себя, тот
в) вам, твой, вас, когда
4) Местоимения в предложении чаще всего бывают...
а) обстоятельством, сказуемым
б) определением, обстоятельством
в) подлежащим, дополнением, определением
5) Укажите предложение, в котором нет ошибки в употреблении
местоимения:
а) На ихних огородах травы много наросло.
Б) Он обратился к его сестре за советом.
В) Лавочник протянул Алеше его пухлую руку,​

на фотографии изображена большая группа волонтеров олимпийских игр. выглядят они веселыми и довольными. волонтеры одеты в куртки с символикой олимпийских игр. большинство волонтеров на фотографии - женщины и девушки. на шее у каждого волонтера висит пропуск на олимпийские объекты. на заднем плане фотографии можно увидеть спортивное сооружение - олимпийский объект, скорей всего стадион. стадион - красивый, сделан из стекла и металла. около стадиона развиваются флаги разных стран. трава около стадиона выстрижена коротко и ровно. атмосфера фотографии очень позитивная, на фотографию приятно смотреть.

К сожалению, при употреблении заимствованных слов допускается много ошибок (орфографических, орфоэпических, грамматических, лексических), которые объясняются особым положением иностранных слов: в новом для себя языке они имеют слабые родственные связи (или не имеют их вообще), поэтому корень их для большинства носителей языка смутен, значение неясно, оценочность неуловима, но зато все ощущают их модность, современность по сравнению с привычными русскими или давно освоенными заимствованными словами. Отсюда велико искушение употребить нерусское слово.

1. Самый распространенный вид ошибки связан с необоснованным употреблением иностранного слова, ничего нового не вносящего по сравнению с его русским или давно освоенным заимствованным синонимом. Например: срок выполнения может быть пролонгирован (вместо продлен). Употребление иностранной лексики должно быть обусловлено тремя обстоятельствами: необходимостью, уместностью и точностью словоупотребления.

2. Другой вид ошибки (часто в сочетании с ошибками первого вида) – нанизывание заимствованных слов «оглушить» читателя наукообразностью изложения. См., например, часть фразы из газетной публикации: должна идти селекция рентабельности собственности. Трудность понимания связана с употреблением двух заимствованных слов подряд, причем каждое из них употреблено неправильно. Слово селекция обозначает «раздел агрономии и зоотехники, занимающийся выведением новых сортов и пород (методом отбора)». Слово рентабельность обозначает «свойство быть рентабельным (доходным, прибыльным)». По-видимому, автор употребил слово селекция, непосредственно переведя его из английского как «отбор», но такое значение еще не сформировалось в русском языке, кроме того, оно не сочетается со словом, обозначающим «свойство», поэтому подобное употребление воспринимается как логическая ошибка [следует: должен идти отбор наиболее рентабельных (прибыльных) видов собственности].

Объяснение: