Задание № 2. Запишите. Подчеркните грамматические основы, расставьте знаки препинания, выберите место для двоеточия. Определите смысловые отношения между частями бессоюзного сложного предложения.
1. К вечеру погода не изменилась земля по-прежнему словно саваном была покрыта густым туманом (В. К. Арсеньев).
2. Это был целый мир сверхъестественный вокруг исписанных страниц обвивались воздушные строения деревья лозы животные Щ. С. Мережковский).
3. Плохо когда идёшь без проводника всё равно как слепой (В. К. Арсеньев).
4. Холод пробирает ездовых лошади устали и часто останавливаясь оглядываются будто спрашивают скоро ли? (В. И. Белов)
5. Препятствия делают жизнь не будь их вода бы сразу ушла в океан как из безжизненного тела уходит непонятная жизнь (М. М. Пришвин).
6. Вдруг до слуха моего донеслось бренчание гальки кто-то шёл по камням (В. К. Арсеньев).
7. Этот плач сплетённых навеки деревьев не могла выносить собака деревья животному напоминали о его собственном горе (М. М. Пришвин).
8. Так не пугай ребёнка темнотой на свете нет опасней наказанья (Арс.А. Тарковский).
9. Кругом насколько хватало глаз нигде не было леса нигде ни одного деревца даже сухостойного (В. К. Арсеньев).
10. Я сделал для грядущего так мало но только по грядущему тоскую и не желаю начинать сначала быть может я работал не впустую (Арс. А. Тарковский).

Перед нами картина т.н. яблонский "утро". на ней художница изобразила утро девочки. комната наполнена ярким солнечным светом. лучи утреннего солнца освещают юную героиню картины,и всё,что есть в этой комнате.                                           на переднем плане изображён круглый стол,а на нём уже готов завтрак: хлеб в тарелке,масло,кувшин с молоком.       в центре картины мы   видим девочку,делающую зарядку,а потом она пойдёт в школу,потому что на заднем плане висит форма и пионерский галстук.  позади девочки ещё не заправленная постель после сна,с пуховым одеялом и подушкой. на бледно -жёлтой стене висит тарелка с росписью гжель-птицы.между окнами старинного типа висит кашпо. веточки и листочки цветов переплелись и образуют красивую зелёную арку. дверь на открыта. с улицы комната наполняется разными звуками,настроением утреннего города.   картина светлая,радостная. мне она понравилась. от того,как начнётся твоё утро,так и пройдёт весь день!

Мне трудно представить, что было бы, если бы я был учителем, но постараюсь… думаю, что эта профессия – одна из наиболее ответственных и важных, ведь учитель не только учит, но и воспитывает, формирует человека. думаю, что я бы в первую очередь постарался стать для своих учеников хорошим другом, которому они доверяют и которого уважают. для этого я бы проводил с ними много времени – не только на уроках, но и после них, мы бы вместе отмечали дни рождения каждого из , другие праздники. еще, я думаю, мы бы много беседовали: о разных проблемах и жизненных ситуациях, о прочитанных книгах и обо всем, что интересно самим школьникам. еще хотелось бы, чтобы мы с учениками вместе ходили в походы, ездили на различные экскурсии, бывали в театрах, на концертах, в кино и даже в кафе. я бы постарался сделать занятия, которые веду, интересными, яркими и запоминающимися. на такие уроки дети приходят с удовольствием, а не по принуждению. наверное, на моих уроках было бы место и шутке, юмору (конечно, в разумных пределах). мне бы хотелось быть справедливым и строгим учителем. хорошую оценку надо по-настоящему заработать. но уж если ребенок заслужил пятерку, я бы ставил ее с удовольствием! я бы внимательно относился к тем, кто отстал в учебе или не понял материал – не ругал бы их, а больше с ними занимался. если бы я стал школьным учителем, то разрешал бы детям свободно высказывать свое мнение по разным вопросам. я бы учил их думать самостоятельно, а не ждать готовых решений. хочется сказать и про родительские собрания. там я, как учитель, в первую очередь старался бы сообщать мамам и папам о хороших чертах и поступках их детей. в свою очередь, и они могли бы рассказывать о положительных сторонах своего ребенка, которые надо развивать. в общем, мне бы хотелось быть учителем, который любит свою работу и умеет ее делать хорошо. не забудь посиавить класс