Задание 3 Прочитайте фразеологизмы. Что они обозначают? Составьте с двумя фразеологизмами бессоюзные сложные предложения, запишите их.
Мастер своего дела (это значит быть специалистом высокого класса в той
деятельности, профессионал), доводить до ума(Приводить что-
либо в должное состояние, в должный вид) , на голом энтузиазме(О
человеке с жаждой деятельности, но без знаний или средств), работать не
покладая рук(усердно, старательно), вкладывать душу ( делать с любовью,
с большим старанием), гнуть спину (много, до изнеможения работать или
унижаться, раболепствовать перед кем-нибудь), работать головой
(означают надо хорошо подумать, осмыслить, проанализировать, то есть
сделать все умственные операции), трудиться в поте лица(Добросовестно
выполнять тяжелую работу. Усердно трудиться,
тяжким трудом добывать хлеб), жить своим трудом (Самому
обеспечивать себя), дело всей жизни(Самое важное, смысл чьей-то жизни ).
Задание 4А. Прочитайте текст. Какова его основная мысль? Согласны ли
вы с мнением, выраженным в последнем абзаце?
Успешным выбором профессии является такой, при котором совпадут
три «В»: возможность, влечение, востребованность.
Возможность - наличие у человека к данной работе.
Влечение – желание выполнять ту или иную работу, интерес к ней,
увлеченность данной деятельностью.
Востребованность - потребность общества в работниках этого
профиля.
В случае если есть три «В» совпадают, то человек доволен делом,
которым занимается, своим местом работы, должностью, достижениями, он
видит перспективы для профессионального роста.

Объяснение:

1. Найдите предложения с обособленным обстоятельством.

(1) Задумывался ли ты когда-нибудь, что такое бумажка, небрежно брошенная в лесу? (2) Она должна пролежать там минимум три года, прежде чем распадётся на составные компоненты, которые природа сможет «переварить» и усвоить без вреда для себя. (3) Металлическая консервная банка должна пролежать 15-20 лет.

(4) А ведь сколько людей не задумываются об этом, оставляя после себя в лесу кучи хлама. (5) Мусор накапливается из года в год, образуя «культурный» слой. (6) Под этим слоем начинает меняться жизнь организмов, населяющих почву, а значит, и естественные процессы, происходящие в ней. (7) Это приводит к изменению растительности, что, в свою очередь, уже сказывается на нас, людях.

2. Найдите предложение с обособленным рас определением.

(1) Русских армий две. (2) Одна отступает на Вильну, на Дриссу, на Полоцк. (3) Командует ею генерал Барклай де Толли. (4) Вторая отходит южнее: от города Гродно на Слуцк, на Бобруйск. (5) Старшим здесь генерал Багратион.

(6) У Наполеона войск почти в три раза больше, чем у Барклая и Багратиона, вместе взятых. (7) Не дают французы русским возможности соединиться, хотят разбить по частям.

(8) Понимают русские генералы, что нет пока сил у русских справиться с грозным врагом. (9) Сберегают войска и людей. (10) Отводят свои полки.

3. Найдите предложение обособленным рас приложением.

(1) Лето умчалось как-то внезапно, будто спугнутая птица. (2) Ночью тревожно зашумел сад, заскрипела под окном старая ду черёмуха. (3) Косой шквальный дождь хлестал в стёкла, глухо барабанил по крыше, и булькала и захлёбывалась водосточная труба. (4) Рассвет нехотя сквозь серое, без единой кровинки небо.

(5) Черёмуха почти совсем облетела за ночь и густо насорила листьями на веранде. (6) Я надеялся, что внезапно подкравшееся ненастье долго не задержится. (7) Холодам, по сути дела, рановато. (8) Ведь впереди ещё бабье лето - одна-две недели тихих солнечных дней с серебром летящей паутины, с ароматом поздних антоновок и предпоследними грибами.

4. Спишите предложения, вставляя пропущенные знаки препинания. Подчеркните обособленные / уточняющие члены предложения.

Долго чернели истерзанные ветром деревья не отличаясь цветом своим от осенней земли тугой и холодной ещё не покрытой снегом.

Отец мой Андрей Петрович Гринёв служил при графе Минихе.

Я ничего не мог разглядеть кроме мутного кружения метели.

Человек не одарённый памятью сохраняющей впечатления живой природы не может быть истинным художником

Пыльный и усталый он медленно пошел в сад к белой келье брата.

Он постоял немного вслушиваясь в темноту и улыбнувшись про себя зашагал ещё быстрее.

На юг от Тулы в десяти километрах находится Ясная Поляна музей-усадьба Льва Николаевича Толстого.

Петухи невзирая на дождь кричали врастяжку и по очереди.

В этом портрете Крамской воплотил определённый тип женщины в котором красота лишённая душевного обаяния составляет главную черту характера.

Подъезжая ко двору Чичиков заметил самого хозяина стоящего на крыльце.

5. Расставьте знаки препинания и выполните синтаксический разбор предложения: Выйдя из дома мы вначале следуем по уже езженному а потом по асфальтированному шоссе заменившему прежнюю немощёную дорогу.

Вроде так.

Как-то раз, мы с друзьями пошли в лес, на тот момент нам было по двенадцать лет, собрав все необходимое мы вышли на улицу.

После того как вы начали идти в глубь леса, мы увидели кролика, он был маленький, видимо сын крольчьихи, мы дошли до озера и с друзьями хотели там остаться. Мы все разложили подстилку, еду.

Нам было весело, пока мы не увидели медведя, я сказал Лешке: "Смотри, там медведь!". Мы начали паниковать, мы начали собирать вещи очень быстро, нам было страшно.

Но как мы собрались медведь ушел, нам полегчало но так как мы собрались, мы пошли домой.

Как мы пришли домой, я все рассказал маме и мы с друзьями решили в лес больше не ходить.