Задание 3  Рассмотрите рисунки. Подумайте, о чем они? Выберите один рисунок. Подберите общее название для него и  напишите текст (объем письменной работы 50-100 слов), передающий основное содержание рисунка, используя слова, где наблюдается чередование в корне слова.
​

Когда пред нами открывается возможность поставить себя на место другого человека , которому плохо и, может быть ,по нашей вине, мы испытываем беспокойство . Голос совести невольно начинает  звучать  в каждом из нас .Многим хочется его заглушить, но до конца он  не замолкает никогда. 
Вспомним Родиона Раскольникова из романа Ф. М. Достоевского «Преступление и наказание», из идейных соображений убившего старуху-процентщицу. Он после этого не находит себе места. Убив другого человека, он убивает и жизнь в самом себе. Совершенное преступление становится наказанием самому герою романа.
Кто же этот строгий обличитель, сидящий внутри нас? Это совесть. Веления  совести согласны с десятью заповедями Библии. Нарушение этих законов  грозит распадом личности и общества.  В эту пропасть и пытаются затянуть нас силы зла ,открыто разрушающие нравственность.
Чтобы изменить  мир в лучшую сторону , нужно прежде изменить .свой внутренний мир. К сожалению, зло и пороки прививаются  нам  быстрее, чем впитывается чистота и любовь. И потому надо набраться мужества и терпения в борьбе со своим внутренним злом, опираясь на свою совесть.

1.Monsieur l'Abbe, француз убогой,
Чтоб не измучилось дитя,
Учил его всему шутя,
Не докучал моралью строгой,
Слегка за шалости бранил
И в Летний сад гулять водил.

2.Свет решил,
Что он умен и очень мил.

3. Латынь из моды вышла ныне:
Так, если правду вам сказать,
Он знал довольно по-латыне,
Чтоб эпиграфы разбирать,
Потолковать об Ювенале,
В конце письма поставить vale,
Да помнил, хоть не без греха,
Из Энеиды два стиха.

4.Бранил Гомера, Феокрита;
Зато читал Адама Смита
И был глубокой эконом,
То есть умел судить о том,
Как государство богатеет,
И чем живет, и почему
Не нужно золота ему,
Когда простой продукт имеет.
Отец понять его не мог
И земли отдавал в залог.

5. Всего, что знал еще Евгений,
  Пересказать мне недосуг;...

6. Но в чем он истинный был гений,
Что знал он тверже всех наук,
Что было для него измлада
И труд, и мука, и отрада,
   7. Еще бокалов жажда просит
Залить горячий жир котлет,
Но звон брегета им доносит,
Что новый начался балет.