Задание 4. Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов. Буквы вставьте
1. без..сходный, из..скать, по..скать
2. з..головок, поз..вчера, пр..родина
3.ра..ширить, не..держанность, бе..человечный
4.пр..беречь, пр..обретение, пр..градить
5.об..ект, об..яснение, пан..европейский
Задание5. Укажите варианты ответов, в которых в обоих словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов. Буквы вставьте
1) корч..вать, запасл..вый
2) миндал..вый,бо..вой
3) насла..вать, син..чка
4) въедл..вый, запот..вать
5) матрос..кий, рус..кий
Задание 6. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы
слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.
не более ТРОИХ девушек
с ПЯТЬЮСТАМИ партами
двое ИНЖЕНЕРОВ
ОБЕИМИ руками
с ИХ собакой
ответ:​

1)Красная Шапочка шла к больной бабушке и несла пирожки, но вдруг запнулась, и выронила два. В корзинке осталось четыре пирожка. Сколько всего было пирожков в корзинке до того, как она запнулась.

2)Лиса Алиса и Кот Базилио решили отобрать у Буратино золотые монеты, которых у Буратино было шесть.Лиса Алиса забрала две монеты, а все остальные отобрал кот. Сколько монет досталось коту Базилио?

3)Однажды Слонёнок и Попугай решили измерить Удава и получилось у них два метра, но за год после этого Удав подрос ещё на пятнадцать см. Каков теперь рост у Удава?

Мой доклад интересный и понятный, он прост и легкопонимаем для каждого человека. Его нужно внимательно прослушать и запомнить основные моменты. Итак, имя существительное. Что же это? Все давно знают, что это часть речи, обозначающая предмет и отвечаещее на вопросы: кто? или что? Имя существительное служит для обозначенияпредметов, например,  степь, река, луг, камень, тундра, лед, мороз, океан. А также и живых существ, например, рыба, птица, человек, зверек, врач, насекомое. Еще мы  с имени существительного называем разные события, какие-либо факты, качества, свойства и явления. Например, день, ночь, отдых, каникулы, кино, театр, дождь, иней, роса, облачность, жатва, молотьба,  чтение, ворчание, написание, вязание. У существительного есть род, число и падеж. Род является постоянным признаком существительного. А вот  число и падеж - это переменные признаки. Род бывает - мужской, женский и средний. 
Например,соус - мужской, дача - женский, яблоко - средний род. 
Падежи - именительный, винительный, родительный, дательный, предложный и творительный.
Вопросы к падежам:
Именительный  кто? что?
Родительный  кого? чего?
Дательный   кому? чему?
Винительный   кого? что?
Творительный  кем? чем?
Предложный  о ком? о чём?

Число бывает единственное и множественное. Например, сад - сады,
ручка - ручки, стол - столы.
Также существительные бывают  одушевлённые: мальчик, девочка, учитедь, слон, ворона. И бывают неодушевлённые: клен, камень, рота, стул.
Я думаю, мой доклад дал вам много полезных знаний и я рад, что смог вам разобраться теперь лучше в этом вопросе.