задание 7 составьте глоссарий к текстам г д найдите зачин развитие мысли концовку определите микротемы Г. Теория кластеров и Д. Микробиология - наука о живых организмах

1) Мать описывает (что? В.п.) путешествие.

2) Действуем согласно (чему? Д.п.) распоряжению.

3) Заведующий (чем? Т.п.) складом отдал распоряжение.

4) График нарушен вопреки (чему? Д.п.) указанию директора.

5) Больше (чего? Р.п.) времени уделить (чему? Д.п) чтению книг.

6) Павел пришёл из армии.

7) Студенты уделяют внимание (чему? Д.п без предлога) записи во время лекций.

Задание 4.

Исправьте синтаксические ошибки:

1) Любить природу и наслаждаться ею.

2) Смотреть на картину и любоваться ею.

3) О поэме Блока «Двенадцать» не утихают споры до сих пор.

4) Я люблю играть на фортепиано и петь в хоре.

5) Он посмотрел  только что вышедший на экран фильм, уже нашумевший в кинематографических кругах.

6) Ряд предложений остался нерассмотренным. (подлежащее ряд стоит в ед. ч.)

7) Ряд парт был придвинут к стене. (подлежащее ряд муж. рода)

8) Тридцать одна делегация принимала участие в совещании. (подлежащее делегация стоит в ед. ч.)

9) Женщины, в том числе Анна Петровна, выразили своё возмущение. (подлежащее женщины стоит во множ. числе)

10) Все, кто видел море, не забывают его. (подлежащее все стоит во множ. числе)

Объяснение:

Задание 1

Выпишите предложение, в котором необходимо поставить  две запятые. Напишите, на каком основании Вы сделали свой выбор.

3) [Команда ещё и ещё раз просматривала запись матча], (чтобы познакомиться с манерой игры противника×, определённого жеребьёвкой для следующей игры (п/о)).

СПП, первая запятая отделяет главную часть от придаточной, вторая запятая обособляет определение, выраженное причастным оборотом, стоящим после определяемого слова.

В остальных случаях:

1) Зима, сме­ясь от сча­стья (д/о), пла­чет, весны качая ко­лы­бель (д/о).

2) (Когда солн­це уже скры­лось за го­ри­зон­там), [уста­лые пут­ни­ки до­бра­лись к де­рев­не].

4) [Ко­ме­дия Д. И. Фон­ви­зи­на «Не­до­росль», ре­ко­мен­до­ван­ная для чте­ния в 8 клас­се (п/о), не вы­зва­ла от­кли­ка у вось­ми­класс­ни­ков], (по­то­му что мало чи­та­ют со­вре­мен­ные школь­ни­ки) и (со­всем ра­зу­чи­лись ду­мать).

Задание 2

Выпишите предложение, в котором необходимо поставить  две запятые. Напишите, на каком основании Вы сделали свой выбор.

2) Прыгая на одной ноге (д/о), Маша достигла (=) края дорожки, а затем и благополучно пересекла (=) и её.

ПП, первая запятая обособляет обстоятельство, выраженное деепричастным оборотом, вторая запятая разделяет однородные сказуемые с противительными отношениями (союз "а").

В остальных случаях:

1) От­ре­мон­ти­ро­ван­ная к но­во­му учеб­но­му году (п/о), школа× еще пахла крас­кой.

3) За­снув под мо­но­тон­ное бор­мо­та­ние ба­буш­ки (д/о), ре­бе­нок уже не про­сы­пал­ся до утра.

4) По­при­вет­ство­вав всех го­стей (д/о), мама и бро­си­лась об­ни­мать сест­ру.