Задание 9 • Перенесите в тетрадь схему таксономию (“лесенку”) Блума. • Письменно дайте ответы на поставленные вопросы. ответы впишите в соответствующие уровни “лесенки” Блума. Оценивание Создание Применение Понимание Знание Знание: Что означает слово “монастырь”, можно ли перевести это с й пат те?

Когда так много исторических монументов и сооружений подвергаются сносу или разрушению. Небрежное отношение к историческим памятникам, снос некоторых из них — неправомерное вмешательство в естественную историю, ведь исторический памятник — это запечатление фрагмента истории, ее память. В истории нет «плохих» или «хороших» моментов, есть всегда моменты спорные, наталкивающие на размышления. Кроме того, адекватно воспринимать историю мы можем только спустя некоторое время после произошедших событий, когда будем вооружень не одной точкой зрения на проблему. Таким образом, исторический памятник-возможность посмотреть современным взглядом на проблему поразмышлять над ней, сделать свои выводы. Проблемы всегда нужно решать, свои огрехи нужно принимать и пытаться их устранить, а не обходить стороной, «стирая» «неудобные» следы в истории посредством уничтожения исторических памятников.

Задание 3

Письмо

"Счастлив тот кто у себя дома" кто счастлив дома»

Дома человек чувствует себя по-особом.Истоком, где рождается счастье, является дом. У каждого человека должен быть свой дом.

  Я живу в замечательной и любимой семье. Моя семья самое уютные место на земле. И в этом месте по настоящему счастлива. В нашем доме шесть человек. Я мама папа два брата и сестрёнка. Мы все дружны и любим вместе отдыхать, ходить в гости и принимать гостей, заниматься спортом. Мы каждым вечером рассказываем о том как наш день. Я очень люблю свою семью. Вот такая у нас семья!