ЗАДАНИЕ ДЛЯ УРОКА N2
1) Прочитать притчу «Волшебная копейка»
2) Выделить предложение из притчи с прямой речью
3) Выделить из текста числительные
4) Написать 3 предложения используя числительные , а так же определить связи в предложении. (Вспоминаем курс за 7 класс)​

Оркестр - коллектив музыкантов, играющих на разных музыкальных инструментах, во главе с дирижёром. Любой оркестр имеет группу, представляющую собой схожих по устройству, высоте звучания. В объединении разных групп инструментов, таких как струнные и духовые,  получается симфония (большое музыкальное произведение для оркестра). Самый высокий регистр, свистковый или же флейтовый, это самый высокий регистр человеческого голоса. Группы, например, духовых инструментов, представляют собой коллектив играющих на духовых инструментах разного регистра, составляя созвучие - сочетание звуков разной высоты, обычно гармоничное или приятное. Оркестр играет в больших концертных залах, где обычно хорошая акустика.

Мы добирались до сторожки  тропинками, размытыми (-т суффикс) дождем.  

Солнце золотило долину, покрытую (-т суффикс) туманом от края до края.

На ярмарке мастеров можно купить игрушки, сделанные (-нн суффикс) ребятами нашей студии.

Старинные часы, отремонтированные (-нн суффикс) заезжим мастером, до сих пор украшают бабушкин комод.

Задача, решенная (-енн суффикс) учеником  верно, принесла ему оценку "отлично".

Вода, выкачанная (-нн суффикс) насосом с подтопленных улиц, выливалась за дамбу.

После разгрузки вся бригада отдыхала на бревне, выкаченном (-енн суффикс) строителем к самому фундаменту.