Задание II. 1) Изучите несплошной текст. Создайте связный сплошной текст, описывая и анализируя информацию несплошного текста. Назовите признаки, которыми цивилизация отличается от первобытного общества. Как эти изменения повлияли на жизнь людей? Дайте своему тексту название. 2) Составьте 1 вопрос высокого порядка по несплошному тексту.
На Земле насчитывается много языков. Точно сказать, сколько языков в мире, сложно. Нельзя быть уверенным в том, что учёные описали все существующие языки. Может быть, где - то люди говорят на языке, который не известен науке. Разнообразие языков в мире создаёт проблему языкового барьера. Языковой барьер - это страх говорить на другом языке.
Причин, по которым возникает эта тревожность, несколько. С одной стороны, человеку кажется, что он знает мало слов, чтобы излагать свои мысли на другом языке. С другой стороны, чуждый язык звучит по-иному, и боязнь произносить иностранные слова может возникнуть у многих. Как преодолеть языковой барьер? Вопрос, который волнует многих. Ведь эта проблема мешает широкому познанию мира. Чтобы преодолеть языковой барьер, нужно поставить себе цель, изучать язык, расширять словарный запас и говорить не боясь. Тогда вам будет доступна такая роскошь общения.
наверное так прости если нет(
Объяснение:
веять: веял (м.р.), веяла (ж.р.), веяло (с.р.), веяли (мн.ч.).
таять: таял (м.р.), таяла (ж.р.), таяло (с.р.), таяли (мн.ч.).
видеть: видел (м.р.), видела (ж.р.), видело (с.р.), видели (мн.ч.).
слышать: веял (м.р.), веяла (ж.р.), веяло (с.р.), веяли (мн.ч.).
лаять: лаял (м.р.), лаяла (ж.р.), лаяло (с.р.), лаяли (мн.ч.).
реять: реял (м.р.), реяла (ж.р.), реяло (с.р.), реяли (мн.ч.).
обидеть: обидел (м.р.), обидела (ж.р.), обидело (с.р.), обидели (мн.ч.).
ненавидеть: ненавидел (м.р.), ненавидела (ж.р.), ненавидело (с.р.), ненавидели (мн.ч.).
плавать: плавал (м.р.), плавала (ж.р.), плавало (с.р.), плавали (мн.ч.).
сеять: сеял (м.р.), сеяла (ж.р.), сеяло (с.р.), сеяли (мн.ч.).
бегать: бегал (м.р.), бегала (ж.р.), бегало (с.р.), бегали (мн.ч.).
прыгать: прыгал (м.р.), прыгала (ж.р.), прыгало (с.р.), прыгали (мн.ч.).
На Земле насчитывается много языков. Точно сказать, сколько языков в мире, сложно. Нельзя быть уверенным в том, что учёные описали все существующие языки. Может быть, где - то люди говорят на языке, который не известен науке. Разнообразие языков в мире создаёт проблему языкового барьера. Языковой барьер - это страх говорить на другом языке.
Причин, по которым возникает эта тревожность, несколько. С одной стороны, человеку кажется, что он знает мало слов, чтобы излагать свои мысли на другом языке. С другой стороны, чуждый язык звучит по-иному, и боязнь произносить иностранные слова может возникнуть у многих. Как преодолеть языковой барьер? Вопрос, который волнует многих. Ведь эта проблема мешает широкому познанию мира. Чтобы преодолеть языковой барьер, нужно поставить себе цель, изучать язык, расширять словарный запас и говорить не боясь. Тогда вам будет доступна такая роскошь общения.
Объяснение:
Надеюсь что тебе, желаю удачи )