ЗАДАНИЕ ОДИН
К какой группе относится союз, связывающий части сложносочинен¬ного предложения .
1.Считали все меня тогда птенцом, а я в отряде был давно бойцом.
2.У власти орлиной орлят миллионы, и ими гордится стра¬на.
3.Мы мирные люди, но наш бронепоезд стоит на запасном пути.
4.Этот Лобанов — достойный противник. Правда, резковат, зато мысли у него свои, свежие.
5.То ли жизнь становится напевней, то ли в каждом доме соловьи.
6.Тяжело складывались слова, да еще волнение мешало говорить.
7.Послали его с донесением, да время очень тревожное.
8.То сам себя не понимал я, то мир меня не понимал.
9.Жизнь дается один раз, и хочется прожить ее бодро, осмысленно, красиво.
10.В небе первые звезды повисли, в окнах тоже горят огоньки.
1.Соединительный союз.
2.Противительный союз.
3.Разделительный союз.
ЗАДАНИЕ ДВА
Разграничьте части сложносочиненного предло¬жения и укажите союз, служащий средством их связи.
11. Телега с семенами стояла не на рубеже а на пашне и пшеничная озимь была изры¬та колесами и ископана лошадью (Л. Толстой). 12. Борис Андреич ежедневно ожидал нового приглашения но Петр Василь-ич казалось совершенно отступился от своих намерений (Тур¬генев). 13. Сегодня мороз небольшой, корки не было и мы утом¬ленные только к восьми часам вернулись с гона (Пришвин). 14. Максим Максимыч сел за воротами на скамейку а я ушел в свою комнату (Лермонтов). 15. Уже и карамелек не было в кар¬мане и это его опечалило и раздосадовало (Сологуб). 16. Он си¬лился с ним разговаривать но мысли мешались в его голове и слова не имели никакой связи (Пушкин). 17. Ветра нет и нет ни солнца ни света ни тени ни движения ни шума... (Тургенев). 18. Прозрачный лес один чернеет и ель сквозь иней зеленеет и речка подо льдом блестит (Пушкин). 19. Дни стояли темные ту¬манные и Кузьма с утра до вечера читал сидя у окна (Бунин). 20. В душном воздухе то раздавались удары кирок о камень то заунывно пели колеса тачек (Горький).
ответ:
, лилия олеговна, как ваши дела? как ваше здоровье? пишет вам(имя и фамилию свою) из города анапа, я приехал сюда вчера со своей семьёй. вы были правы, когда говорили, что здесь поэты находили свою музу. ах, чувствовали бы, вы этот чудесный воздух! здесь много сосен, это самый лучший город-курорт на побережье черного моря! я вам сувенир с этого прекрасного городка! здесь я останусь на все лето! в учебном году я буду мало болеть и не буду пропускать ваши замечательные уроки(пиши урок, который она ведёт)!
объяснение:
как я провел это лето.
А утром, когда вошли в село царские посланцы, увидели все, как горит ярким пламенем изба чудо- художника.
Художник - возвышенная экспрессивно-стилистическая окраска.
Синонимы - живописец, ваятель.
Фразеологизм вешать нос - огорчаться, расстраиваться, унывать.
Маша не слишком сильна в математике. Завершалась четверть, нужно было хорошо написать контрольную работу, чтобы получить 4 в четверти. Девочка повесила нос, готовилась к худшему. Увидев опечаленной свою подругу и узнав, в чем дело, Света предложила свою и девочки целую неделю занимались вместе математикой. Когда учитель объявил, что Маша написала контрольную на "пять", её радости не было предела.