Задание Прослушайте текст. Выполните задания 1. ответьте на вопросы: О ком вы узнали? Как можно озаглавить текст? Что повлияло на становление профессионального художника? - Кому посвящались первые картины художника? Что отражают картины художника позднего периода? 2. Назовите картины, посвященные степи. 3. Объясните значение слов: пейзаж, акварель.

Кочев-ать = кочЕвник

Рас-торг-ать = тОрг, растОрженный

Со-про-вожд-ать = вОждь, вОда

Огражд-ать = огрАда

Уваж-ать = увАжить

Вз-громозд-и-ть-ся = громОздок

Вы-рожд-а-ть-ся = рОды

Раздраж-а-ть-ся = дрАзнит

По-глощ-ать = глОтка

Обоняни-е = Это словарное слово, его написание необходимо запомнить.

Со-в-пад-ать = пАдать, пАдкий

За-ворож-ить = Это словарное слово, его написание необходимо запомнить.

У-гас-ать = гАснуть, гАшенный

С-плот-и-ть-ся = плОтный

Благославл-я-ть = Это словарное слово, его написание необходимо запомнить.

Душа (именительный), природа (именительный), воротник (именительный), шинели (родительный), фуражку (винительный), фартук (именительный), брички (именительный), воздух (именительный), кузов (именительный), кареты (именительный), спины (именительный), шлеи (именительный), вожжи (именительный), шины (именительный), колес (родительный), солнце (именительный), дороги (именительный), поле (именительный), овражками (творительный), землею (творительный), зеленью (творительный), ковром (творительный), горизонта (родительный), стороны (родительный), роща (именительный), леском (творительный), избытке (творительный), счастья (родительный), ветвей (родительный), капли (именительный), дождя (родительный), листья (именительный), сторон (родительный), песнью (творительный), жаворонки (именительный), кустах (предложный), движение (именительный), птичек (родительный), рощи (именительный), звуки (именительный), кукушки (родительный), осень (именительный).