Задание. Спишите, вставьте пропущенные буквы, графически объясните их написание и расставьте знаки препинания. (См. образец в чате класса)
( )
При списывании укажите границы предложений в составе сложного. Подчеркните грамматическую основу в каждом предложении. ( )
Укажите сочинительные и подчинительные союзы и определите их значение. /См. стр.305-306/ ( )
Составьте словесный портрет одного союза (по выбору) /См. «Словесный портрет союза», стр.307/ ( )
1. Огонь в лампе дрыгнул и потускнел но через секунду снова разг..релся ровно и ярко.
2. Листья то летели по ветру то отвесно л..жились в сырую траву.
3. Все встали со своих мест как только з..тихли звуки музыки.
4. Наука любит труд..любивых ибо труд это талант.
5. Агр..номы делают всё чтобы ур..жайность наших п..лей
я банкрот