Задания 3 класса Задание 1 (базовый уровень) . Отметь пару слов, в которых все звуки одинаковые .
1) лёд — мёд
2) река — рука
3) плод — плот
4) нос — нёс
Задание 2 (базовый уровень) . Отметь правильное утверждение .
1) слово может состоять из суффикса и окончания
2) слово может состоять из приставки и суффикса
3) слово может состоять из корня и окончания
4) слово может состоять из приставки, суффикса и окончания
Задание 3 (повышенный уровень) . Выпиши из предложения имя существительное с нулевым
окончанием .
Маша подняла воротник пальто .
Задание 4 (базовый уровень) . Отметь словосочетание, в котором имя существительное употреблено в
винительном падеже .
1) лететь без шума
2) ловить рыбу
3) жить у сестры
4) удивляться красоте
Задание 5 (базовый уровень) . Отметь имена прилагательные в форме мужского рода единственного
числа .
1) средний
2) синие
3) гербарий
4) голубая
5) весенний
(1)Нужно все время учиться и учиться : у жизни, у коллег и знакомых, даже у своего ребенка. (2)Никогда не успокаивайтесь на достигнутом. (3)Помните, что жизнь и наука все время идут вперед, отставать нельзя. (4)В своей работе будьте: всегда точны, аккуратны и внимательны, помните драгоценные слова академика Павлова: “Наблюдательность и еще раз наблюдательность”. (5)Нужно уметь организовать свой труд, создать систему в работе: производительность труда каждого человека повышается, если он продумал заранее все, что ему нужно сделать. (6)А еще необходимо выбрать именно то дело, которое тебе по душе. (7)Академик В. А. Обручев писал: “Каждый человек должен избрать ту профессию и ту работу, которая наиболее соответствует его природным и наклонностям”. (8)Тогда любимому делу человек отдаст все: силы, энергию, знания — и будет выполнять это дело лучше всех.
Объяснение:
По наскальным рисункам можно четко проследить всю эволюцию человека. Не только догадываться или делать выводи из археологических раскопок, а и посмотреть реально на картины которые создавали древние люди. Древние рисовали то чем жили, их традиции, их быт, вся что окружало, и что для них было важно в этот момент. Есть сцены охоты на горного козла, ритуальные пляски с копьями – это самый древний отрезок времени, эпоха мезолита.
Можно наблюдать изображения конной и пешей охоты, батальные сюжеты, сцены коллективного труда, жатвы, женщины у очага -это уже первые века нашей эры – переход на новый уровень общественного строя.Мы видим как развивались племена. Ближе к средневековью рисунки уменьшаются в размерах, становятся более схематичными. Наскальные изображения навсегда запечатлели рисунки животных, обитавших здесь последние 10 тысяч лет - диких коз, оленей, диких свиней, лошадей, львов..., а также встречаются изображения птиц, рыб, змей, ящериц и насекомых. Среди множества рисунков изображения лодок с гребцами, что указывает на то, что древние поселенцы были хорошими мореходами.