Замените прямую речь косвенной.
А) «Месть и трусость – самые дурные пороки»,- сказала Ася.
Б) Расставаясь, он сказал Маше: «Приходи к нам завтра».
В) Мальчик с у отца: «Когда прибывает наш поезд?»
Г) «Ты в этом уверен?» - перес Петя у папы.

ВоспитЫвать (ЫВА, ТЬ) детей, опробОвать (ОВА, ТЬ) новое оружие, загадЫвать (ЫВА, ТЬ) желание, клЕвал (АЛ) дрозд, не опаздЫвали (ЫВА, Л) на занятие, записЫвала (ЫВА, л)  лекции, вдЕвать (АТЬ) нитку, рассказЫвал (ЫВА, Л) о занятиях, расспрашИвали (ИВА, Л) о творческих планах, запотЕвали  (ЕВА, Л) окна, поглядЫвали (ЫВА, Л) на часы, тоска одолЕвала (ЕВА, Л), воспЕвать (АТЬ) героя, повязЫвать (ЫВА, ТЬ) галстук, проветрИвать  (ИВА, ТЬ) класс, докладЫвать (ЫВА, ТЬ) об успеваемости, беседОвала (ОВА, Л) с родителями, советОвался (ОВА, Л, СЯ) с друзьями, заведОвала (ОВА, Л) кабинетом, надшИвать (АТЬ) сверху, командОвать (ОВА, ТЬ)  парадом, проповедОвал (ОВА, Л) взгляды, пропагандирОвать (ИР, ОВА, ТЬ) юридические законы, экзаменОвать (ОВА, ТЬ) учащихся, стабилизирОвать (ОВА, ТЬ), чествОвать (ОВА, ТЬ) юбиляра, участвОвать (ОВА, ТЬ) в субботнике, вытягИваются (ИВА, ЮТ, СЯ) по небу, схватЫвал (ЫВА, Л) мелодию, позавидОвали (ОВА, Л) бы, складЫваться (ЫВА, ТЬ, СЯ) на подарок, устарЕвать (ЕВА, ТЬ) со временем.

Объяснение:

Дайте мне руку любезный читатель и поедете вместе со мной. Погода прекрасная. Кротко синеет майское небо гладкие молодые листья ракит блестят широкая дорога вся покрыта той мелкой травкой которую так охотно щиплет овца . Жаворонки сотнями поднимаются поют в вышине.

Бежит жеребенок с куцим хвостиком и взъерошенной гривкой слышатся его тонкое ржание. Мы въезжаем в березовую рощу. Крепкий запах приятно стесняет дыхание.

Из-за круглых вершин яблонь и сирени виднеется тисовая крыша. Ямщик поворачивает въезжает в раскрытые ворота и мы остонавливаемся перед крылечком темного домика.