Занятие 2. Поставить вопросы к выделенным словам. Мальчики мечтали о ПУТЕШЕСТВИЯХ
Джон никогда не рассказывал об АННЕ
Она не любит фильмы о ВОЙНЕ Вечером она часто вспоминает о СЕМЬЕ
Ахмед совсем не думает о ЗАНЯТИЯХ
Сегодня мы читали текст об УКРАИНЕ
Мой друг любит рассказывать о СВОЕЙ СОБАКЕ
Как
– Чего-чего? – проворчала дверца книжного шкафа. – Эмоций тебе не хватает!
– Как это не хватает? – возмутилась я. – Вон как нервничаю!
– Тут-то ты нервничаешь, а в сочинении сухо у тебя получается, скованно, не хватает смысловых оттенков, – зевая, пробормотала дверца.
– Что же мне делать? – спросила я.
– Вот молодёжь пошла! Всему учить приходится! Знаки препинания тебе для чего даны?
– Точно! – обрадовалась я и судорожно принялась расставлять знаки.
И всё, вроде бы, неплохо получалось, кроме нескольких предложений. Ни восклицательный знак, ни точку туда не воткнёшь… Ну, воткнуть-то можно, только тогда совсем ерунда получается…
– Глупая! – снова проскрипела дверца. – Вот забыла всё-таки про один знак!
– Какой? Какой? – взмолилась я. – Подскажи!
– Вот ещё! – оскорбилась моя Так ничему не научишься!
Я расстроилась…
– Ладно-ладно, – подмигнула мне дверца чуть-чуть.
Повернулся тогда ключ, и открылась с лёгким скрипом дверца моего книжного шкафа. А там…
– Сад! Огромный! – воскликнула я.
– Ну-ну, заходи, не бойся, – раздался знакомый голосок.
Зашла я в сад, а там деревья фруктовые, только вместо фруктов знаки препинания на них зреют.
– Чего растерялась? – хихикнула дверца. – Ты тут всех знаешь, кроме одного знака. Иди, познакомься! Он тебя поджидает на самом большом дереве в конце сада.
Побежала я по тропинке, а сама по сторонам глазею: тут и запятые на веточках качаются, и точки скачут с дерева на дерево, тире на кочке разлеглось. Смотрю, а в конце поляны растёт дуб, большой, высокий, ветвями раскачивает, будто к себе подзывает. Подошла я и вижу, что на листьях сидит многоточие, глазками моргает, улыбается.
– Здравствуй, – говорит, – совсем ты про меня забыла, но я на тебя не сержусь. Наоборот, буду тебе Ты, когда хочешь чувства какие-то выразить, эмоции, меня ставь. Каждый грамотный читатель меня поймёт. Я ему твои чувства передам. Ну, а сейчас пора прощаться. До встречи.
И очутилась я тут же за своим столом с сочинением наедине. Гляжу, а кое-где многоточие-то уже примостилось. Улыбнулась я ему и помахала рукой…