Записать , распределяя в два столбика, слова с ъ и ь знаками.
Без…ядерный, батал…он, без…умный, бур…ян, от…экзаменовать, в…едливый, д…явол, дву…язычный, валер…яновый, под…отчетный, двух…язычный , интер…ер, компан…он, кур…ёз, из…езженный, январ…ский, меж…областной, трех…аршинный, пред…билейный , об…ект, меж…комнатный, ос…миног, фельд…егерь, комп…ютер, двух…этажный, суб…ект, без…аварийный, обез…яна, с…ёмка, ин…екция.
Что можно считать настоящим, подлинным шедевром? Над этой проблемой размышляет Константин Паустовский. В качестве примера автор рассматривает ситуацию, случившеюся с главным героем несколько дней назад: один московский журнал попросил его написать статью о настоящем литературном шедевре. Мужчина, от лица которого идёт повествование, выбрал произведение Михаила Юрьевича Лермонтова «Завещание». Герой восхищался разговорным языком Лермонтова в его творениях и считал эти стихи совершенными и безукоризненными. Персонаж Паустовского говорит о великих русских писателях, которые владели «тайной сообщать обыденному, житейскому языку черты поэзии». Это и Пушкин, и Лермонтов, и Блок, и Некрасов. Несомненно, произведения всех этих поэтов являются настоящими шедеврами искусства. Как великая музыка, картины и скульптуры, произведения русских классиков навсегда остались в памяти тысячи людей. Как стать экспертом? Оба примера, дополняя друг друга, дают ясно понять, что подлинных шедевров в мире много, ими могут быть и труды человека и труды природы. Позиция автора заключается в том, что шедевров вокруг нас достаточно. Они осветляют нас и нашу жизнь, благодаря им у людей рождаются высокие стремления. Я полностью согласна с позицией автора . Ведь мы правда окружены шедеврами, но не всегда замечаем это. Например, в романе-эпопее Льва Николаевича Толстого «Война и мир» Андрей Болконский на протяжении нескольких лет задавался вопросами о смысле жизни, предназначении человека. Во время войны Андрей получает тяжелое ранение, а после начинает разговор с дубом, под небом Аустерлица. Именно благодаря этому разговору Болконский осознаёт многое: что любовь и жизнь неразрывно связаны, что настоящее счастье — любить и прощать людей. Единение с природой успокаивает князя, он не боится смерти. Природа оказала сильное воздействие на духовный путь героя, заставила задуматься о философских вопросах. Конечно, и в этом примере творения природы — подлинные шедевры. Таким образом, шедеврами могут быть и произведения искусства, созданные человечеством, и творения природы. И то и другое остаётся в памяти людей, осветляет жизни, вызывает изумление и радость и «открывает нам величайшее хранилище сокровищ — нашу землю».
( тему не понимаю)
Изучая русский язык мы встречаемся с большим количеством правил, орфографией, лексикой и т.д. Но одной из ключевых моментов в русском языке является пунктуация.
В нашем языке и не так уж много знаков: точка, троеточее, двоеточие, точка запятая, тире, запятая, восклицательный и вопросительный знак, но каждый по своему важен.
К примеру точка есть в каждом языке мира. она окончает предложение, тем самым давая нам возможность написать еще больше и больше своих мыслей, не путаясь в них. Запятая же, хоть и встречается в других языках, но используется реже. Она нам прочитать предложение с интонацией, с выдерженными паузами.Вопросительный знак очень прост: он стоит в конце предложения и несёт вопросительную интонацию.
Следующими знаками являются восклицательный. Он редко встречаются в газетах, статьях, но я считаю его самым важным. Он оканчивает предложение и предает ему эмоции. К примеру обычный текст, с точками и запятыми, с тире и двоеточием не может нам передать счастье, восторг. А вот восклицательный знак может! Он всегда передает некую радость, которую возможно хотел передать нам автор.
На самом деле все знаки как и сам язык очень важны, но тех самых красок, эмоций передает восклицательный. Человек вливает маленькую часть себя в текст и благодаря восклицательному языку он может передать ту радость, которую пережил. А мы, считая это можем вдохновляться, эмоционировать и совершать все новые и новые подвиги.
Объяснение:
Возможны ошибки, будьте аккуратнее. Сама не знаю, что за фигню я написала (за 20 мин), но думаю для школы сойдёт. Если вам не нравится именно восклицательный знак вы можете изменить текст: фундамент сочинения у вас уже есть.