Записать словосочетания: С...рвант из дуба; отдыхать на б…коне; слушать оп…ру; извес…ный комп…зитор; эш…лон с зерном; пр…кладывать м…гистраль; заливать …сфальтом.
Лексика:
Подобрать синонимы к глаголу ИДТИ.
Придётся идти пешком.
Весной лёд идёт по реке.
Мы уверенно идём к намеченной цели.
Письма, отправленные почтой, идут очень скоро.
Мои часы идут точно. Уже идёт весна.
Определить значение паронимов.
Водный, водяной, водянистый;
Костяной, костлявый, костистый;
Синтаксис:
Расставить знаки препинания.
Горный воздух без всякого сомнения действует благотворно на здоровье человека.
Как хорошо ты о море ночное!
Пехотные полки застигнутые врасплох выбегали из леса и смешиваясь друг с другом роты уходили вразбивку беспорядочными толпами.
Полковой командир в ту самую минуту как он услыхал нараставшую стрельбу и крик сзади понял что случилось что-нибудь ужасное с его полком и позабыв опасность и чувство самосохранения поскакал к полку под градом пуль.
Стилистика:
Найдите и исправьте стилистические ошибки, запишите правильный вариант.
Ученик был к математике.
Трое юношей и трое девушек исполняли танец.
Больной по сестру налить себе воды.
Ряд столов стояли посередине комнаты.
Три соседние здания были построены недавно.
Учитель указал о том, что в работе есть ошибки.

Числительные - одна из важнейших частей речи в языке. с них мы можем посчитать предметы, приобрести что-либо в магазине, ответить на вопрос " сколько тебе лет? ". без числительных не было бы и самих чисел, а тогда, сейчас, возможно, не существовало бы даже примитивного колеса. числа понадобились ещё в далёкой древности пещерному человеку для того, чтобы посчитать людей в племени и количество яблок, что жена приготовила на завтрак. возможно, и самого языка бы не существовало без числительных. определённо, числительные - не менее важная часть речи, чем существительное или глагол.

Что такое мир? мир – это понятие, которое имеет много значений. одно из них – это спокойствие, отсутствие войны. в нашей стране нет ни одной семьи, которой бы не коснулась великая отечественная война. в моей семье из четырех дедушек и бабушек жива лишь одна, моя самая любимая бабушка лиджиева цаган санджигоряевна. мой дедушка, санджигоряев лиджи манджиевич, умер за 13 лет до моего рождения, в 1985 году 5 мая. это мои родственники со стороны папы. а вот маминых маму и папу я не застала. на войне мой дедушка, дорджиев пётр иртышевич, был ранен в левое плечо и контужен. эти раны дали о себе знать. в середине 80-х годов он сильно заболел и в 1987 году умер. а бабушка доржиева евдокия бадаевна умерла в 1991 году. если сейчас спросить мою бабушку цаган о войне, то она может говорить о ней бесконечно: где были, как жили, как работали. она помнит всё о жизни в сибири и после возвращения в михайловку до мельчайших подробностей. и это всё хорошо, ведь я могу воссоздать картину того давнего времени по её рассказам. о великой отечественной войне я услышала из рассказов родственников, на уроках в школе, из книг. о войне надо говорить, писать, потому что это пошлое нашей страны, а прошлое забывать нельзя. у светланы алексиевич в книге «у войны не женское лицо» есть такие замечательные слова: «думать о том: каково же им, живущим одновременно в двух временах – в дне вчерашнем и в дне сегодняшнем? они пережили то, что мы можем только знать. должны знать! хотя не всегда, может быть, хотелось бы знать». да, ведь в те грозные годы люди как бы жили одновременно в двух временах, потому что только вчера была мирная жизнь, а сегодня уже боль, страх, кровь, ужас. мы сейчас должны знать о тех годах. победа великой отечественной войне стала общим великим подвигом всех народов нашей родины, гордостью для многих поколений. второе значение слова мир – это природа, а под природой мы понимаем всё сущее, весь мир в многообразии его форм и проявлений. человек с каждым годом всё больше воздействует на мир негативным способом. по мнению российских учёных, природа знает способы, как бороться с теми, кто наносит ей вред. сам мир стал задействовать свои защитные механизмы, который создал сам человек. если человек не научится сейчас беречь мир, то будущим поколениям негде будет жить. как мы должны беречь мир? во-первых, знать, помнить, ценить и уважать тех, кто завоевал победу. во-вторых, не дать себя обмануть тем, кто пытается очернить, умалить вклад нашей великой родины в разгром -фашистских захватчиков. мы знаем: «наше дело правое! мы победили! ». в-третьих, забота о сохранении мира – это забота о природе, это экология, это наше отношение к жизненно важным составляющим: воде, земле, воздуху. поэтому важно создавать и беречь вокруг себя красоту: сажать деревья, кустарники, цветы, ухаживать за ними, беречь чистую воду, стараться облагородить свои участки, улицы, а не загрязнять их. в-четвёртых, раз уж мы - будущее нашей страны, то надо учиться побеждать зло и копить добро, потому что добро – это свобода, это мир, это жизнь. а мы выбрали жизнь. подводя итог, хочу сказать что мы, четырнадцати,-пятнадцатилетние подростки, оказывается, многое можем сделать для сохранения, мира. нам нужны память, свобода, ум, добро и чёткое осознание своей цели.