Запишите предложения, расставляя знаки препинания, графически объясняя их постановку. Выполните синтаксический разбор предложения № 4 1.Захваченные работой ребята не заметили новых визитёров.
2.Владимир Маяковский талантливый поэт-футурист известен и за рубежом.
3.В дали (не)ясной и туманной мне мерещилась картина родного села.
4.Памятник ярославского зодчества церковь Ильи Пророка представляет собой хорошо освещённый изнутри храм окружённый крытыми галереями.
5.На хуторе в трёх верстах от деревушки Соломенной разведчики оставили лошадей.
6.Остап воодушевлённый красотами Кавказа кричал что-то стараясь перебороть грохот и стоны Терека.
7. Мы старые друзья с тобою ветер.
8.Мы были по словам охотника первыми москвичами попавшими в эти места.
Мои родители работают: мама - повар, а папа - агроном. На работе они серьезные и требовательные, а дома они заботливые и ласковые родители. Мы очень часто всей семьей играем в настольные игры, смотрим телевизор, вместе выполняем работу по дому, а если у меня возникают какие-то трудности – я всегда могу положиться на своих маму и папу.
Мою маму зовут Татьяна. Коллектив любит и уважает ее за хорошую работу, общительность, отзывчивость и трудолюбие. Я тоже очень люблю ее, потому что она для меня самый близкий и родной человек. Иногда я прихожу домой из школы в плохом настроении, но как только вижу нежную мамину улыбку и ее красивые, добрые глаза, я забываю о плохом. Если у меня появляются проблемы, то я обязательно делюсь ими с мамой, а она их решить. Когда мама приходит с работы, дом как будто оживает, и в нем закипает жизнь.
Мой папа самый добрый, самый заботливый, внимательный и справедливый. Он - наша опора и защита, крепость, за которой уютно и спокойно.
Мои бабушки и дедушки живут не с нами, но я к ним часто захожу в гости и звоню. Они всегда рады мне, а каждый мой приход к ним – праздник для меня.
Мою бабушку со стороны мамы зовут Валентина Семеновна. Хоть сейчас она и на пенсии, но это не мешает ей вести активный образ жизни. Бабуля - отличный кулинар, так как приготовленные ее руками блюда и выпечка очень вкусные. Бабушка и меня учит готовить и стряпать, передает секреты своего мастерства, которые в будущем мне пригодятся. Вторая бабушка, Соня, учит меня рукоделию. В выходные по вечерам бабушки устраивают посиделки и рассказывают забавные и интересные истории из своего детства. Они всегда мне добрым советом и словом.
С бабушкой и дедушкой со стороны папы живет моя прабабушка – баба Маша, она уже старенькая, ей семьдесят пять лет, но она помнит много интересного из своей жизни. Очень часто баба Маша рассказывает нам о своем трудном детстве, как она осталась без родителей и жила в чужой семье, как ей не в чем было ходить в школу, а работать она пошла с семи лет. Бабушка Маша часто вспоминает ужасное военное время, когда она вместе с другими женщинами и детьми работала за мужчин, ушедших на фронт. Вспоминает бабушка и тяжелые послевоенные годы, когда они работали в поле на посеве и уборке урожая хлеба и свеклы, заменив собой мужчин, не вернувшихся с войны. Очень часто бабушка рассказывает о том, как они выживали в голодные годы: собирали мерзлую картошку, варили ее и ели. Пекли лепешки из лебеды, а весной вместо картошки в огороде сажали картофельные очистки.
Мы очень любим слушать рассказы прабабушки. Я считаю, что нам с ней повезло, ведь не у многих остались бабушки, которые могут так много и интересно рассказать о своей жизни. Бабуля – это живая история в нашей дружной семье. Даже сейчас, несмотря на свой возраст, она полна энергии и оптимизма, которым заряжает и поддерживает всех нас.
Каждая семья - это большой и сложный мир, где свои привычки, традиции, свои отношения. Как во всякой семье в нашем семействе порой возникают конфликты и споры. Но они носят мирный характер и лишь укрепляют прочность семейных основ.
Наша семья очень любит домашние семейные праздники. В моей семье есть традиции, которые мы соблюдаем. Например, на масленицу мы печем блины и готовим разные блюда. На Пасху мама с бабушками обычно пекут пироги и куличи, а я крашу яйца. Вечером мы идем в церковь, чтобы освятить яйца и куличи. Эти другие традиции я постараюсь соблюдать, а потом передам своим детям.
В нашем доме собралось четыре поколения: я и моя сестренка, мои родители, бабушки и дедушки, прабабушка, но несмотря на то, что все мы воспитывались в разное время, нам есть о чем поговорить. В нашей семье все относятся друг к другу с уважением и пониманием, у нас ценится честность, открытость, доброта и трудолюбие.
В доме у нас нет главных, все любят друг друга, и если у нас с сестренкой возникает проблема - все бросают свои заботы и занимаются только нами. Я самая счастливая девочка на свете, потому что у меня есть моя семья – моя опора, моя крепость. Приходя домой, я чувствую себя под защитой. В своей крепости я могу спрятаться от непогоды, зла, недобрых людей и их слов. И безусловно, в этом мне моя семья, которой я очень дорожу и берегу, стараюсь относиться ко всем членам моей семьи очень нежно, доброжелательно и стараюсь прислушиваться к их мнению.
Для меня семья - это нечто важное, самое дорогое, что есть на свете. Это дом, папа и мама, близкие родственники. Это любовь и заботы, труды и радости, несчастья и печали, привычки и традиции.
Семья:
У меня очень добрая семья. Со мной вместе живут мама, папа, (добавь родственников). Они мне всегда и проявляют заботу. Мама работает (работу), папа работает (работу), (если ещё кто-то работает, допиши). Я люблю свою семью!
Крепость:
Сегодня я пошёл(-ла) к королю. Я был(-а) его правой рукой. Мне хотелось с у него о долгах. Когда я подошл(-а) к крепости, услышал(-а) выстрел! Я побежал (-а) к королю и по а) поставить воинов. Битва долго длилась, но мы хорошо справлялись. Вскоре, защитив свою крепость, мы пошли заниматься своими делами.