Запишите предложения. Вставьте буквы, расставьте знаки препинания. Сделайте лексико – фразеологический анализ текста. Не узнав горя не узна…шь и радости4. Придет солн…шко и к нашим окош…чкам. Всяк своего счастья куз?нец1. Счастью1 (не) верь а беды не пугайся. Без костей рыбки (не)бывает. Нет пч…лки без жальца нет розы без ш…пов3. Без хозя…на и товар плач…т. Есть в амбар… будет и в к…рман… . Хлебу мера а деньгам сч…т2. Дом полная ч…ша2. Где х…зяин х…дит там и хлеб родит(?)ся. Луч(?)ше скуповато чем мот…вато. Из крош…к куча из кап…ль мор…3 . Б…режливость лучше богатства. Кто н… береж…т4 к…пейки сам рубля (не)сто…т. Всякий дом хозяином слав…т?ся. Лишн…я деньга не прод…рет кармана. Запасл…вый лучш… богатого. В этом году мы реш…ли поступать в ко(л, лл)едж. Вальдшнеп быстро п…днялся из кустов. Бабуля под…рила мне отличные пимы. Скорость а…томобиля на поворот… должна снижат?ся. С первого взгляда все к…залось хорошо. Петька р…ботал засучив рукава.
II Порядок лексико – фразеологического анализа текста.
1. Дайте толкование слов: куз?нец1, счастье1.
2. Дайте толкование многозначного слова: сч…т2, ч…ша2.
3. Дайте толкование прямого и переносного значений слов: ш…пы3, мор…3.
4. Приведите синонимы и антонимы к словам: радость4, береж…т4.
5. Найдите в тексте архаизмы, заимствованные слова, диалектизмы. Дайте их толкование.
6. Выявите фразеологизмы, определите их значение, подберите к ним синонимы и антонимы (фразеологизмы).
мечта… что она значит для человека? и связана ли она с его личностью? ведь каждый из нас проживает свою жизнь по-своему, мечтает и развивается этому. но вопрос лишь в том, действительно ли всякое желание достойно человека? на мой взгляд, нет. ситуации бывают разные, иногда выбрав мечту человек использует не те методы ее исполнения, либо же не стремиться к саморазвитию, без которого ничего невозможно. исполнение того, о чем мечтаешь нужно заслужить кропотливым трудом, в том числе и над самим собой. понятие «мечта» оказывается в центре сюжетов многих произведений разных эпох и характеризует поступки героев в ситуации нравственного выбора, как в личностных взаимоотношениях, так и в социальном контексте.
нередко, человек выбирает деньги своими жизненными ценностями. зарабатывая их, он считает, что приближается к своей мечте – долгожданному отдыху, счастью и успеху. так и произошло в рассказе и.а. бунина
«господин из сан-франциско». главный герой произведения совершил большую ошибку, сделав смыслом своей жизни заработок денег. он полагал, что все желания, в том числе счастье, можно купить. в погоне за капиталом, герой забыл о главном – о сохранении духовности. и даже несмотря на постоянный труд, господин из сан-франциско прожил жизнь впустую и, к сожалению, оказался не достойным своей мечты. хорошим примером произведения, в котором герои не достойны своей мечты также является пьеса «вишневый сад». главные участники событий ставят перед собой мечту – всеми силами сохранить свою усадьбу. но при этом они ничего для этого не предпринимают. гаев и раневская в воспоминаниях о прошлом, когда, по их мнению, все проблемы решались сами собой. к сожалению, реальность изменилась и бездействие к плачевным последствиям – спасти вишнёвый сад не удалось. ведь, очевидно, что мечта не достойна людей, которые не способны реализовать ее. таким образом, мечтать – это всегда хорошо, ведь желания окрыляют. но дальнейшее счастье осуществления желаемого зависит лишь от человека, от принятия им верных решений. конечно, не всякая мечта достойна человека, ведь не все люди для ее реализации готовы трудолюбиво использовать одобренные нравственностью методы.
в нашей семье есть питомец - собака. ее зовут долли, она живет у нас около года. долли беспородная, но для нас она самая красивая. она небольшого роста, белая с черными подпалинами. шерсть у нее густая и приятная на ощупь. у долли черный нос и умные глаза. она все понимает и все команды выполняет с первого раза.
мы взяли нашу долли в приюте. там было много таких, как она – брошенных и позабытых животных. когда мы приехали, она сидела в маленькой клеточке и было заметно, что ей грустно. я сразу обратил на нее внимание и попросил маму забрать ее к нам. так долли попала в нашу дружную семью, теперь она – мой маленький друг.
это активная и веселая собака, когда мы ходим с ней на прогулку, она много двигается и никогда не дает скучать. интересно, что с тех пор, как мы ее к нам домой, долли ни разу не нашалила и ничего не испортила. как будто знала, как нужно вести себя дома. зато на улице она дает волю своей неуемной энергии. ей все интересно, она постоянно что-то вынюхивает, хочет бегать, прыгать и все время просит, чтобы с ней поиграли.
иногда мы ездим на речку и я бросаю ей мячик в воду, а долли его приносит. ей нравится плавать. правда потом она начинает оттряхивать воду и во все стороны летят тучи брызг. мы стараемся кормить собаку правильно, чтобы она была здорова, но долли ужасная сладкоежка, иногда ей удается выпросить себе что-нибудь вредное, например, пряник.
странно, но моя собака совсем не реагирует на кошек. мне казалось, что все собаки не любят кошек или просто за ними гоняются ради удовольствия. но наша как будто и не видит их вовсе. возможно, это из-за того, что она дружелюбная.
я люблю животных и рад, что в нашей семье появилась долли. она стала нам настоящим другом и быстро завоевала любовь всех членов семьи. эта собака ласковая и никогда не даст грустить. не понимаю, как мы раньше жили без нее.