Запишите, расставляя недостающие знаки препинания, сначала предложения
с обособленными обстоятельствами, а затем — предложения с обстоятельствами, которые не нуждаются в обособлении.
1. Ключ юности, ключ, быстрый и мятежный, бежит, кипит сверкая и журча. (А. Пушкин) 2. Что, сударь, плачете? Живите-ка смеясь.
(А. Грибоедов) 3. Двое людей мечтали покачиваясь в лодке на воде и
задумчиво поглядывая вокруг себя. (М. Горький) 4. Татьяна любит не
шутя. (А. Пушкин) 5. Утопая в снегу пробираясь с трудом сквозь подлесок и бурелом понурив голову брела олениха. (В. Песков) 6. Кирилл
догнал Диму и молча пошёл рядом. (К. Мурашова) 7. Жизнь устроена
так, что не умея ненавидеть невозможно искренне любить. (М. Горький)
8. Одна из девочек красиво и не торопясь писала на доске разноцветными мелками. (К. Мурашова) 9. Она останавливалась и смотрела задрав
голову. (К. Мурашова)
II. Какое предложение вы выписали дважды? Почему одно из обстоятельств в
этом предложении не нужно выделять запятыми?
Но не для меня. Моя комната, моя одиночная камера. И весну я прочувствую нескоро. Глупая ошибка, и судья уже выносит строжайший приговор. Цените жизнь.
2) 3 В воздухе закружилась сухая трава, листва, сорванная с деревьев, и мелкие сучья.
3) 1. Мересьеву сквозь стеклянную дверь был виден весь слабо освещенный, затемненный лампочками коридор.
4) 3. Листья, падая, шепчутся, прощаясь навек.
5) 2. Страж рыбаков и друг их неизменный, маяк горит бессменно на посту.
6) 2.Большой ученый, он занимался всеми отраслями географической науки, изучал флору и фауну.
7) 3. Внизу, у подножия сосен, уже темно и глухо.
8) 3. Через минуту платформа задрожала и, пыхая сбиваемым от мороза паром, прокатился паровоз. Мир наступил, землю согревая, унося артиллерийский дым.
9) 4. Хорь присел на скамейку и, преспокойно поглаживая свою курчавую бороду, вступил со мной в разговор.