Заполните таблицу данными примерами,обозначая условия выбора изучаемой орфограммы (см.образец в првиле).Составьте 2-3 сложных предложения с любыми из данных слов​

1. У птиц недаром говорят. что я хватаю с неба звёзды. (Кр. )

2. Люди, независимые по своему состоянию, склонны к дешё-

вому хлебосольству. (П. ) 3. О высылке народа или о найме ра-

ботников для сметания снега (не) чего и думать: это не

леность. (П.) 4. Мы пришли на кладбище, голое место, ничем

неограждённое. усеянное деревянными крестами, неосе-

нёнными ни единым деревцем. (П.) 5. Полуденный берег и Бах-

чисарай имеют прелесть, неизъяснимую для меня. (П.)

6. Молва, быть может, несовсем не права. (П.) 7. Да кто же

не среднего роста, у кого не русые волосы, не прямой нос

да не карие глаза! (П. ) 8. В море остров был крутой,

неправильный. нежилой. (П.) 9, Выражение этого взора

было очень неопределённо, но ненасмешливо. (Л. ) 10. Со

всех сторон слышалось непередаваемое словами чириканье

стрепетов. (Акс. ) 11. Необходимо острое зрение для наблюдения

за движениями наплавки, вовсе непонятными для непосвя-

щ'е'иного в таинство уженья. (Акс. ) 12. Если бы не эта тарелка да

неприслонённая к постели только что выкуренная трубка, то

можно было бы подумать, что тут никто не живёт. (Гонч.)

13. Давно небывалое появление гостей в Васильевском и

встревожило и обрадовало старика. (Т. ) 14. Ели хлеб неда ром: с утра до вечера спины их неразгибались над работой. (Т.)

15. Лицо спокойное и важное, но нестрогое; глаза нелучис-

тые, а светлые; взор пронзительный, но (не) злой. (Т. ) 16. Анна

никак не ожидала, чтобы совершенно (не) изменившаяся обста-

новка так сильно подействовала на неё (Л. Т.) 17. Он был ещё

молодой человек, но уже не молодой дипломат. (Л. Т.) 18. Он

чувствовал большую усталость от напряжённого и ничем невознаграждённого внимания. (Л. Т.) 19. Над всем этим гвалтом

царил неумолкаемый звон колокольчика, потрясаемого неутомимою рукою председателя, (Гарш. ) 20. Из недожаренных

поваром цыплят сочилась кровь. (Ч. ) 21. Недопаханные лишь

кое-где, зеленели ещё узкие полоски. (Код) 22. Впереди у меня

были новые, ещё более неизведанные места. (Кор.) 23. В его

голосе слышалась сдержанность человека, очевидно (нежелав-

шего показаться навязчивым. (Кар. ) 24. По предложению Ми-

ти, неистощимого на выдумки, они исследовали развалины

дворца.

Как-то так,прости,если ошиблась где-то.

Объяснение:

Однажды Оля рисовала кота. Она ходила в художественную школу, она знала куда и что подойдёт, какими принадлежностями это лучше нарисовать. Все ей завидовали. Лена захотела получить ее, она думала что не имея ничего, у нее получится лучше. Но на самом деле Лена даже ухо не могла нарисовать. Когда они показывали свои работы, Лена краснела от стыда, ведь ее рисунок был очень кривой и совсем не похож на кота. А вот Оля победила

И наконец она сказала Лене - " не прыгай выше головы, этому надо учиться"