заполните таблицу синтез выберите из текста ключевые слова, запишите их в первой графе. затем заполните вторую графу, объясняя значение этих слов. в третьей графе приведите примеры из текста дам 50

Проспрягать данные глаголы можно как в настоящем, так и в будущем времени, а так как это глаголы несовершенного вида, то форма будущего времени у них сложная.
НАСТОЯЩЕЕ ВРЕМЯ
Единственное число
1 лицо (я) учусь, отдыхаю
2 лицо (ты) учишься, отдыхаешь 
3 лицо (он, она, оно) учится, отдыхает
Множественное число
1 лицо (мы) учимся, отдыхаем
2 лицо (вы) учитесь, отдыхаете
3 лицо (они) учатся, отдыхают
БУДУЩЕЕ ВРЕМЯ
Единственное число
1 лицо (я) буду учиться, буду отдыхать
2 лицо (ты) будешь учиться, будешь отдыхать
3 лицо (он, она, оно) будет учиться, будет отдыхать
Множественное число
1 лицо (мы) будем учиться, будем отдыхать
2 лицо (вы) будете учиться, будете отдыхать
3 лицо (они) будут учиться, будут отдыхать

Тимошка вышел (сов.в.) в сад. Струйка запаха×, сочившаяся... ? указала (сов.в.)

Тимошке правильное направление — в сад. Прилетели (сов.в.) и бесцеремонно уселись (сов.в) на рябину воробьи×, |жившие под карнизом крыши|.

Тимошка равнодушно отмахнулся (сов.в.) от них. К этим беспокойным птицам×, |всегда ожесточённо и без толку переругивающимся друг с другом|, он относился (несов.вид) как к неизбежному злу.

струйка× (какая?) сочившаяся

сочившаяся - жен.р., ед.ч. им.п.

воробьи× (какие?) жившие

жившие - мнж.ч., им.п. (во мнж.числе род у прилагат-х и причастий не определяется)

к птицам× (каким?) переругиваю-щимся

переругивающимся - мнж.ч., дат.п. (во мнж.числе род у прилагат-х и причастий не определяется)

Признаки прилагат-го у причастия:

род, число, падеж