Же готовить!» ВА
Задание 10.
«Ты заметил, - спросила Мудрая Учительница, - что рядом с номером
задания стоит буква? Это не случайно. Впиши все буквы по порядку, и у тебя
получится начало фразы, которая скоро станет твоей любимой. Выполнив
задания всех конкурсов для первоклассников, ты соберешь фразу целиком!»
>
«Ну что, - нетерпеливо спросил Пони, вставив буквы, — скоро я уже смогу самостоятельно строить дома?»
«Пока нет, — ласково улыбнулась ему мудрая Учительница. — Ты сегодня показал хорошие знания. Однако
строитель должен уметь гораздо больше. Изучай природу, родной язык, математику: читай и пересказывай
книги и стихи, учись быстро и красиво писать, считать. Зразу после зимних каникул мы с тобой проведём
ещё один сказочный урок, но будет он посложнее!»
«Ура! Как я люблю учиться!» — радостно заржал ПОНИ и поскакал навстречу новым знаниям.
Приходи и ты, Любознательный друг, на Зимний конкурс первоклассников 19 января будущего года!
Результаты конкурсов «
»и все подробности на сайте: urker.kz
И.
Novice

Сочинение в форме интервью с представителем профессии учитель. - ! ответьте на несколько интересующих нас вопросов! - ! я с радостью отвечу на ваши вопросы! - скажите , почему вы выбрали эту профессию? ведь многие говорят, что она - я выбрала для себя эту профессию, потому что люблю детей, люблю с ними общаться, обучать их. эта профессия для меня не сложна, но, конечно у меня возникают порой трудности, но я стараюсь их преодолеть. например, я быстро нахожу общий язык с детьми, и мы уходим от ссор и конфликтов. - а в вашей профессии какие важны качества человека? наверное - да, бузусловно доброта, терпение, рассудительность. ещё бы добавила общительность, открытость, искренность, изобретательность, находчивость. я проявляю терпимость к разным мнениям детей, я считаю, что каждое мнение имеет право на существование. вообще я предпочитаю неформальные, дружеские отношения с учениками, теплое, человеческое общение. я стараюсь не злиться, сдерживать себя, если кто-то проявляет какие-то шалости. я считаю своей главной обращать внимание к личности ученика, обеспечение его индивидуального развития, обучения, воспитания. - скажите , а как должен одеваться учитель? а может это вообще не имеет никакого значения? - ну что вы! конечно, внешний вид имеет значение в моей профессиональной деятельности. внешний вид - это отражение того, каков наш внутренний мир и душевное состояние. и если учитель не понять как оденется - то какой он пример ученикам? внешний вид учителя конечно, напрямую не связан с содержанием учебной дисциплины, но влияет на качество ее усвоения. - вам за такую интересную беседу! с вами было интересно пообщаться! - и вам большое ! мне понравилось отвечать на ваши вопросы! - досвидания! успехов в работе! - досвидания! и вам того же!

Однажды в один прекрасный летний день вова с мишей собрались на . накопали червяков, взяли удочки и ведро для улова.  пришли на реку, сели на берегу, закинули удочки и ждут. вдруг у вовы зазадергался поплавок и ушел   под воду. вова стал тянуть удочку и нечаянно упал в воду. миша стал смеяться над ним. вова   говорит мише хватит смеяться, лучше прыгай в воду она знаешь какая теплая. миша не долго думая плюхнулся в воду.   так миша с вовой шумно играли в воде, брызгались и плескались ,что даже   немного мешали другим отдыхающим на берегу реки.   накупались мальчишки на славу. и не капельки не расстроились, что идут они домой без улова.