1. До якої національної літератури належать твори Р. Бредбері?

а) англійський;
б) американської;
в) французької.

2. Які проблеми порушує письменник у своїх творах?
а) людські цінності в добу технічного прогресу;
б) збереження людством природи;
в) збереження культурних цінностей.
3. У якому (яких) жанрі писав свої твори Р. Бредбері?

а) фентезі;
б) наукова фантастика;
в) соціальна фантастика.

4. В оповіданні «Усмішка» показаний конфлікт:

а) зовнішній: між хлопчиком та іншими людьми, світом;
б) внутрішній: між різними почуттями героя;
в) між хлопчиком і культурними надбаннями.
5. Чи вірив письменник у перемогу добра та краси?
а) ні, тому що малює жахливе майбутнє;
б) ні, тому що картина в оповіданні не зберіглася;
в) да, тому що ..(продовжити самостійно).

6. Що, виходячи із ідеї оповідання, потрібно, щоб зберегти в світі красу?

а) побачити жахливе майбутнє;
б) любити красу;
в) розуміти красу.

Недаремно говорять: «Життя прожити — не поле перейти». І прожити своє життя без помилок не вдається нікому. Хоч існує прислів’я: «На чужих помил­ках вчаться», — але частіше люди вчаться на власних. Можливо, так краще відкладається у голові та серці. Але кожного разу, коли хочеш щось зробити, треба гарненько подумати. Часто емоції чи незнання справи не дають змоги все обдумати так, як хотілося б. Думаю, що саме емоції, бажання похизува­тися перед товаришами рухали вчинками героя оповідання Є.Гуцала «Сім’я дикої качки». Юрко — міський хлопчик, який кожного літа приїжджає до бабусі в село. Тося — сільська дівчинка. їй дуже цікаво спілкуватися з Юрком, той розповідає про місто різні історії. Дівчинка вірить, не здогадуючись, що всі історії не зовсім правдиві. Одного разу діти побачили, як дика качка вела свій виводок до води. Зворушлива картина. Але в Юрка виникло бажання спіймати таку здобич.Не звертаючи уваги на розпачливий крик качки, він забрав пташенят. Не зважав хлопець і на прохання й пояснення Тосі, чому цього не можна робити. Юр­ко запевняв дівчинку, що буде турбуватися про пташок. А чи потрібна його тур­бота качатам? Звичайно, що ні. Хоча вдома хлопець знайшов ящик, насипав зерна, пташенята гинули на очах. Юркові набридло дивитися на маленьких. Він полишив їх і пішов звати сільських хлопців, щоб похизуватися своїм уловом. Тося вже не могла стримувати свої переживання. Дівчинка забрала знесилених каченят і понесла до води. Юрко не знайшовши пташенят, одразу зрозумів, куди вони поділися. Прибігши в ліс до ставка,хлопці побачили Тосю. Дівчинка, поклавши на воду пташенят, водила руками по воді. Хлопці кинулися їй до але сили покидали каченят.Дуже хочеться вірити, що сім’я дикої качки все ж таки вижила. Юрко запев­няв себе, що вони живі і щасливі. І хоча тепер він точно відчував свою провинні шкодував про скоєне, але виправити помилку вже не міг. Тож недаремно гово­рять: «Сім раз відмір, а один раз відріж». Жахливий вчинок, якому не можна знайти виправдання. Хлопець вчинив не­розсудливо, не прислухався до слів Тосі. Треба любити і берегти природу, при­слухатися до порад друзів. Не можна бавитися пташенятами, їжачками чи будь-якими іншими братами нашими меншими. Ми всі є частинкою природи.

Література, живопис, музика, скульптура, театр, кіно  - всі ці види мистецтва спільні,  виражають почуття.Поет чи письменник свої почуття старанно переносить у свої твори. Художник  чи скульптор  також втілює свої почуття  у свій витвір мистецтва. Композитор свою радість, тривогу, надію вкладає в музику , а  співак  з почуттям виконує пісню, вкладаючи свою в неї душу. Некажучи вже про акторів театра і кіно , які просто вживаються в свою роль. Отже всі ці види мистецтва спільні  між собою , бо виражають почуття.