1. прочитайте уривки з твору і. нечуя-левицького «кайдашева сім’я»:
старий омелько був дуже богомі того дня припадала п’ятниця перед паликопою, котрого народ дуже поважає. кайдаш не їв од самого ранку; він вірив, що хто буде постить у п’ятницю, той не буде в воді потопати;
— в семигорах нема де і втопиться, бо в ставках старій жабі по коліна, — сказав карпо.
з’ясуйте, яка деталь згадується в них. яка її роль у сюжеті твору? до чого вона готує читача?
Концентруючись лише на зовнішності, людина ризикує не тільки надбати купу комплексів, адже порівняно з так названими «ідеалами» сьогодення, будь яка людина відчуває власну неповноцінність, а ще й застигнути на одному місці у своєму розвитку. Саме тому дуже важливо усвідомити той факт, що лише духовна краса вдихає життя в нас, робить душу світлішою та вчинки правильними і зваженими.
жанр: історична пісня
рід літератури: ліро-епічний твір
Тема: зображення героїчної смерті козака Морозенка в бою проти татар.
Ідея: уславлення подвигу патріотів, що віддали життя за визволення народу.
Основна думка: нічого не бояться козаки, заради щасливого життя народу вони ладні пожертвувати власним життям; народ, що б’ється за свою незалежність, неодмінно переможе.
Епітети: «славний козаче», «буйне військо», «голова завзята», «тяжке горе», «білий світ». Метафори: «Вкраїна плаче», «Морозенко… сивим конем виграває», «живцем серце виривали», «Україна славою покрита».
Гіпербола: «татар велика сила», з вирваним серцем герой із Савур-могили споглядає Україну.
пестливі слова – козаченьки, казаченьків.