1. розкажіть цікаві факти з біографії олекси ст
женка.
4. складіть план до оповідання «скарб».
лким вам уявляється головний герой: смішним чи поважним? чому
які саме риси роблять його таким?
пишіть деталі українського побуту та звичаїв, змальовані автором в
оповіданні.
д. пого, на думку автора оповідання, люди можуть називати щасливим?
аналізуємо
• складіть цитатний план характеристики образу павлуся.
2. як ви розумієте мораль оповідання?
3. як характеризують павлуся інші герої? спробуйте переказати сюжет
твору від імені будь-кого з персонажів (павлусевих батьків, парубків-од-
носельців, наймички чи наймита, дружини павлуся).
4. икі засоби гумористичної характеристики героя використовує автор?
5. чи про єдиний знайдений парубками скарб ідеться у творі олекси
стороженка?
зору.
взага
що даєт
скорист
бездум
задовол
відкри"
щаст
як га
як у
ai
почи
адже
прис
знає
набі
ня
каз
дискутуємо
1. визначіть і прокоментуйте: у чому полягає повчальний характер опо-
відання «скарб»?
2. як ви розумієте сам образ скарбу? він алегоричний чи простий? аргу-
ментуйте свою думку, скориставшись міркуваннями автора.
3. чи вважаєте ви павлуся щасливим? поясніть, чим ви керувались, від-
пові на це питання.
4. чи хотіли б ви бути схожим на павлуся? чим саме? поясніть як по-
зитивну, так і негативну відповідь.
5. як ви вважаєте, чи мало павлусеве життя сенс? чому? спробуйте ар-
гументувати свою точку зору.
2. Тому що хлопчик був дуже відповідальний, він думав не лише про себе, а й про інших. Хоч добрі люди і пропонували йому залишитися у них, але він знав , що його чекають. Я знаю, що у часи війни людям, у зоні війни, дуже важко жити.
3. Я думаю, що добрих людей стає все менше і менше, а жорстоких - більшає і це, на мою думку, може вразить його до глибини душі.
2. Заможня жінка, яка дуже (занадто) піклувалась про Павлуся.
3. Сидів вдома, тільки виходив у садок і церкву.
4. Доріс Павлусь до парубка. Так його вигнало та розперло, такий став гладкий та опецькуватий! Пика широка та одутлувата, як у того салогуба, а руки білі та ніжні, як у панночки.
5. — Не ходи туди, синку,— каже мати,— на вечорницях збираються самі п'яниці та розбишаки; там тебе обидять, віку тобі збавлять. Почекай трошки — я сама знайду тобі дівчину, саму найкращу на всьому світі, саму роботящу, вона буде тебе і годувать, і зодягать, і доглядать, як рідна мати.
6. Йому захотілося меду.
7. Після смерті старих наймит оженився з наймичкою і стали собі господарювати.
8. Їв та спав.
9. Павло Лежень.
10. Раз на зелені свята зібралось парубоцтво шукати скарба.
11. Знаєте що, хлопці! Візьмемо з собою на щастя Павла Лежня (таке приложили йому прізвище), то вже певно знайдемо скарб: він такий щасливий, що такого і на всьому світі не знайдеш!
12. вони вкинули у Павлусеву хату мертвого хорта.
13. - ?
14. Гарну вдачу, (щастя).
15. Продовжував їсти та спати.