1. У вірші В. Симоненка «Лебеді материнства» лебеді символізують:
А гордість, гідність; Б політ фантазії;
В материнської любові, відданості, мрі; Г красу, недоторканість.
2. Заклик відкривати «духовні острови» звучить у вірші В.
Симоненка:
А «Лебеді материнства»; Б «Гей, нові Колумби й Магеллани»;
В «Перехожий»; Г «Ти знаєш, що ти — людина?».
3. Як полонені німці ставилися до зведення будинків? («Гер
переможений»).
А. Абияк. Б. З любов’ю і розпачем;
В. З великою відповідальністю. Г. байдуже
4. Які квіти посадив Фрідріх на грядці?
А. Чорнобривці. Б. Нагідки. В. Ромашки. Г. Мальви
5. Що Фрідріх виробляв із цегли?
А. Прикраси. Б. Посуд. В. Квіти. Г. Іграшки.
6. У якому творі є такі образи-символи: верби і тополі, казка, лебеді?
А. «Гер переможений. Б. «Русалонька із 7-В»
В. «Лебеді материнства». Г. Гей, нові Колумби й Магеллани…».
7. 6. У кого Гордій Кулаківський видурив маєтності кількох родів?
А. Міщенка. Б. Жуковського. В. Старосвітського Г. Мічурина.
8. У голодні роки прадідусь Софійки Павло мусив продати
А. корівку Б. шафу В. Коралі Г. Обручку.
9. Як викуплені коралі допомагали Софійці в її подорожах в минуле?
А. виконували різні її прохання Б. робили її невидимою. В. робили її одяг
відповідним певному історичному часу. Г. давали змогу читати думки
інших.
10. Основні події повісті відбуваються:
А. у місті Вишнопіль. Б. у місті Києві.
В. у селі Половинчик. Г. у Миргороді.
11. Хто порадив Софійці перебиратися «потрохи вперед, від покоління
до покоління, … коли здaтнa будеш відвернути невідворотне»?
А. Гордій Кулаківський. Б. Мішель Міщенко. В. сліпий старець. Г.
бабуся.
12. Яке випадково сказане Софійкою слово у шафі дозволило їй
мандрувати в минуле?
А. намисто. Б. коралі. В. «Гайда!». Г. «Поїхали!».
Допишіть відповідь .
13. Жанр твору Любові Пономаренко «Гер переможений» —
14. Особа, думки й почуття якої виражаються в ліричних творах, —
15. Кличка кобили прабабці Ніни («Русалонька з 7-В» —
16. Охарактеризуйте Фрідріха — героя твору «Гер переможений».
17.Розгорнута відповідь на запитання .
«Над чим змушує задуматися твір «Гер переможений»?
18. Які почуття викликає у вас полонений німець Фрідріх? Аргументуйте
відповідь.
19.. Чи погоджуєтеся ви зі словами В. Симоненка, що необхідно «мріяти й
шукати, доки жити»? (Поезія «Гей, нові Колумби й Магеллани»).
Напишіть міні-твір на тему: «Можна все на світі вибирати, сину, вибрати не
можна тільки Батьківщину».
Найбільше хлопчик любив слухати історії діда Дем‘яна. Саме завдяки його розповідям Михайлик навчився бачити красу природи в дрібницях.
Йому подобалось дивитись на зорі,бувати у лісах,полях де чисте повітря,любив слухати спів пташок,стук дятла, цвіркання коників стрибунців.Михайлик частенько уявляв,що він у казці.
Він був чемним,добрим,працьовитим,кмітливим,цілеспрямованим,допитливим.
У нього була жага до навчання,любов до природи,любов до читання книг.
Саме ці риси мені сподобались у ньому.
Михайлик це звичайний хлопец з бідної сім'ї , але що ж мені у ньому сподобалося?
На сам перед мене зачепила його велика тяга до знань. Його ходіння вчитися легко можна побачити у творі, адже ,якщо він би не хотів вчитися , тоді б він сидів у дома і виправдовувався відсутністю чобіт, а так ми бачимо що він готовий терпіти навіть наслідки однокласників заради відкриття нового. Також Михайлик мені сподобався за його велике серце. Його милосердність також можна побачити у творі, коли він замість того щоб обміняти гарбузове насіння на книгу про яку він так довго мріяв , він дав частину насіння жінці та її сину які жебракували , а замість омріяної книжки отримав казки.Я вважаю , що цих двох прикладів достатньо , щоб пояснити , що я люблю Михайлика за його спрагу до знань та за милосердність якої так не вистачає багатьом людям.
Объяснение:
PS: это все на что хватило моей скудной фантазии.