2. Прочитайте уривок з твору («МитьКозавр з Юрківки...»). Ми чесно дотримувались усіх обмежень, які наклали на нас батьки: не ви-
можна випасти;
совувалися з вікна, бо може продути; не стояли в тамбурі
не виходили на зупинках
— можна відстати; не виймали гроші з кишень — мо-
жуть украсти; не іли ковбаси чи, не дай, Боже, консервів — можна отруїтися.
Ці рядки є частиною
А експозиції
в розвитку дії
Б зав'язки
грозв'язки
(0, )​

1) Митько                                                                                                               2)Шестикласники                                                                                                  3)Змальовуючи його, автор не дає докладного опису його портрета             4)Бабусине село                                                                                                  5)Повноціна родина                                                                              6)Друг Сергій                                                                                7)Люблять природу, читають геологічні книжки, захоплюються біологією,люблять прогулянки лісом і біля озера, полювання.  8) чемність і доброта; мужність і винахідливість; повага до батьків і людей похилого віку; наполегливість і довіра; на зло відповідають добром.дотепність, вигадливість, кмітливість, цілеспрямованість, наполегливість, чесність, оптимізм.
 9)Вирішили вистежити і спіймати звіра, який живе в озері.                        
10)Мова героя на початку твору не звертає на себе увагу, але у кінці – суттєво змінюється: у ній починають з’являтися спеціальні слова-терміни, назви різних видів доісторичних тварин (стегозаври, індикоптерії тощо).

  Характеристика Славка Беркути

  Славка Беркута - герой твору "Шпага Славка Беркути". Це учень восьмого класу, який має чимало захоплень та прагне самореалізуватися. Хобі хлопчика - спелеологія та фехтування. Його нестандартні захоплення наголошують на тому, що Славко - непересічна особистість.  Це розвинений хлопець, який прагне досягти мрії та здійснити плани на життя.

  Славко має чудові стосунки зі старшими. Він поважає батьків, ділиться з ними своїми емоціями. Цей учень хоробрий, добрий, щирий. Через свою милосердність він не хоче ображати інших. Він зовсім не підла людина. І це той персонаж, який має внутрішній стрижень.