3. Відтворити ланцюжок настроїв і почуттів Павлуся після того, як він потрапив у Бахчисарай (письмово). 4. Чи можна Павлуся назвати лицарем? Побудуйте " Дорогу випробувань Павлуся"(письмово).
5. Асоціювання. Назвіть слова, що асоціюються з поняттям мужність.
6. Схарактеризувати образ Павлуся від І особи.
7. Схарактеризувати козаків -запорожців, покликаючись на текст
Объяснение:
Нещодавно на уроці української літератури ми вивчали казкову повість Галини Малик «Незвичайні пригоди Алі в країні Недоладії».
Головним персонажем є дівчинка. Вона школярка, як і ми. Справжнє ім’я дівчинки Галя, але усі рідні та знайомі кликали Аля. Таке імення і прижилося. На вигляд вона була звичайнісінькою : «ластовиння на носі, дві кіски, ямочки на щоках. І морозиво любила, як усі». Ходила до школи. І характер мала б гарний, якби не одна дуже погана риса. Все, за що бралася, не доробляла до кінця. З причини чи без причини завжди відкладала на потім. Навіть випадок з подарунком для бабусі, а був це недошитий рушничок, нічого не навчив Алю. Ну, присоромлена прийшла вона додому. Сказала: «ось візьму голку й навишиваю вам сто півників, щоб ви не думали!..», але обіцянка знову залишилася лише словами, вона і не думала доробляти рушничок. І, можливо, Аля надовго залишалася такою, якби не пригоди у казковій країні Недоладії. Тут вона зустріла друзів: Недоладька та Недопопелюшку. У дивній країні мусила сама відповідати за свої вчинки, проявляти кращі риси, виправляти погані. Аля вміє міркувати, є кмітливою, адже не розгубилася, хоч шлях був страшенно покручений і весь у вибоїнах. «Але який би він не був, раз він є, то мусить кудись вести», — подумала Аля й рішуче рушила вперед.
Коли побачила бабку, яка без крильця не літала, подумки пожаліла її. На цей раз ще й зробила один добрий вчинок: пришила крильце, яке хтось недоробив, щоб бабка змогла полетіти. «І Аля зрозуміла, що вперше у своєму житті довела справу до кінця», відчула, що «це дуже приємно — розпочату справу доводити до кінця». А потім закрутила гвинтик Недокватирці та вилікувала її, попереду Алю чекало багато інших дороблених справ. Також ми бачимо, що Аля смілива дівчинка, не побоялася проникнути у зачарований будинок Недочеревика, де книга вказала їй шлях додому. Коли виконувалися бажання, достатньо було загадати перенестися додому, та дівчинка не проказала цього. «Бо перед очима раптом постав стурбований Недоладько. Вона згадала його слова й уявила, як він чекатиме її на пустирі десять, двадцять і всі сто років». Тут проявилася вірність друзям, переживання за них, товариськість дівчинки. Коли побачила несправедливість та жорстокість Недорадника, боягузтво короля, вона обурюється : «А ви мовчите й дозволяєте йому робити такі жахливі речі?!».
В кінці казки добро перемагає зло, жителі Недоладії з вдячністю згадуватимуть Алю. А вона ще має безліч справ вдома: попередити інших, чиї імена бачила у книзі «Справаномер». Тепер, коли слова дівчинки не будуть розходитися з ділами, вона матиме ще більше щирих друзів.
ответ:Незвичайні пригоди Алі в країні Недоладії” характеристика героїв
Аля на початку твору є ледачою дівчинкою, яка не може завершити свої справи до кінця. Саме тому вона отримує опиняється у Недоладії. Поспілкувавшись з мешканцями та зрозумівши, чому вона потрапила туди, Аля робить усе, щоб повернутися додому! Дівчинці допомагають нові друзі, з їх до вона дізнається як можна потрапити дома, саме вони допомагають їй втекти із в’язниці. У кінці твору Аля стає працьовитою і усвідомлює, що кожна справа має не лише початок, але й кінець.
Недоладко опинився у чарівій країні, бо його хтось недомалював. Авторка симпатизує йому,адже Недоладько – позитивний герой, він став хорошим та відданим товаришем для Алі, супроводжує її країною і допомагає повернутись додому. Та коли вони визволили Алю та ув’язнили Недорадника, Недоладько приймає рішення залишитись в Недоладії, бо це для нього рідна країна. Він вирішує виправити все, що недоробили інші. Риси характеру Недоладька: доброзичливість, чуйність, бажання до іншим.
Джерело: