4. Непереможною силою, що рухає вчинками, поведінкою, вибором Соломії (повість "Дорогою ціною"), є *
Б дружба
Г патріотизм
В кохання
А обов'язок
3. Через що Остапа пов'язали турецькі жовніри? *

А бо він вважався біглим
В оскільки ухилявся від сплати податків
Б через циган
Г за вказівкою зрадника
1. М. Коцюбинський у повісті "Дорогою ціною" закріпачений український народ порівнює з *

В уярмленим волом
Б диким туром
Г роботящим конем
А голодним вовком
5. Епізод, у якому Соломія намагається визволити Остапа, коли його переправляють турки на інший берег, є у творі *

Г розв'язкою
А зав'язкою
В кульмінацією
Б розвитком дії
7. Про що говорить дід Платон: "Вона буває всяка. Одна глибока і бистра, як Дніпро, друга, як Десна ось, третя, як калюжка - по кісточки..."? ("Ніч перед боєм" О. Довженко) *

В душу
Г злість
Б доброту
А воду з криниці
12. Що об'єднує твори "Дорогою ціною", "Ніч перед боєм", "Шпага Славка Беркути" у розумінні їх значення для сучасного читача? *

В вони вчать розрізняти історичні епохи, які в них змальовані
Б вони вчать тому, що потрібно виховувати у собі певні людські якості та чесноти
А вони вчать любити Батьківщину
Г вони впливають на засвоєння учнями курсу української літератури
2. Тікаючи від охорони, Остап із Соломією нагадували *

Б тварин, яких цькували собаками
А сполоханих птахів
В листячко, що тріпотіло від сильного вітру
Г тремтіння людей перед бурею
11. Особливостями композиції повісті Ніни Бічуї "Шпага Славка Беркути" є *

А введення казкових, фантастичних елементів
Б наявність багатьох відступів, листів, снів
Г зміщення часових площин, заглиблення у психологію
В наявність оповідача, розповідь ведеться від першої особи
6. Вірним товаришем, що приносить Остапові різні звістки світу, є *

Г вітер
В дощ
А лелека
Б шум комишу
8. Чого, на думку дідів, не вистачало солдатам? ("Ніч перед боєм" О.Довженко) *

Г сміливості
Б любові до рідної землі
А ненависті
В патріотизму
9. В оповіданні О. Довженка "Ніч перед боєм" важливим моральним уроком для солдатів став *

Г вчинок воїна Овчаренка
Б вчинок танкіста Івана Дробота
А подвиг командира Петра Колодуба
В вчинок діда Платона й діда Савки
10. Відшукайте проблему, якої не порушено у повісті Ніни Бічуї "Шпага Славка Беркути" *

Б самовдосконалення й самореалізація дитини
Г відповідальність людини за свої вчинки
В віра у свій талант
А збереження життя дитини

Відповідь:

Пояснення:Від дорослих ми часто чуємо: "Гуртом і батька легше бити". Дійсно, якщо разом, то легше все вийде. Є казка, у якій старий батько подав такий приклад: одну гілочку легко зломити, а пучечок важче. Це все до того, що єдність — це велика сила. Ось і у повісті І. Я. Франка "Захар Беркут" зображено, як єдність, згуртованість та відданість своїй Батьківщині можуть до здолати найстрашнішого ворога.

Вражає своєю сміливістю Максим Беркут, син Захара, що з полону намагається до своєму народу. Мирослава, кохана Максима, нічого не злякалася і допомагає здолати монголів тоді, коли її батько став зрадником. Але головним героєм твору є Захар Беркут, що не лише стоїть над громадою і вміло керує, а й відважний та відданий своєму народові. Він наважується битись до кінця, не зважаючи на те, що його син у полоні монголів. Захар Беркут не дає батьківській любові переважити громадський обов'язок. Дії оборонців відважні і разом з цим точні. Спільнота працює, ніби одна людина. Розуміють один одного, вболівають за кожного. Прекрасна сила єдності показана у цьому творі, і підтвердженням думки про необхідність єдності є останні слова Захара Беркута: "Чим ми побідили? Чи нашим оружжям тілько? Ні. Чи нашою хитрістю тілько? Ні. Ми побідили нашим громадським ладом, нашою згодою і дружністю".

Я повністю згоден з цими словами ватажка тухольців. З історії ми знаємо багато прикладів, коли розбрат призводив до поразки. З неї ж таки ми довідуємось, що коли під час біди люди, князівства, країни об'єднувались, то завжди перемагали. Отже, сила наша в єдності, згуртованості, відданості своїй Батьківщині.

Відповідь:

У книзі описано долю чотирьох головних героїв – Славка Беркута, Юлька Ващук, Лілії Теслюк та Стефка Вус. На долю цих підлітків випали неабиякі випробування, які зробили їх дорослішими.  Кожен з цих образів є складним та багатогранним, зі своїм минулим. Юлько Ващук був відмінником і талановитим художником але він почувається дуже самотнім, це відмежовує його від інших, знищує зсередини. Хлопцю дуже складно знайти себе у цьому світі без підтримки дорослих та однолітків, його талант не має прихильників. Внутрішній стрижень Юлька загубився поміж історичних епох, що той вивчає, та людей, які йому байдужі. Він заздрить іншим, бо вважає що їх життя є простішим, ніж його. Це заважає йому спілкуватися навіть з найкращим другом Славком Беркутом. Такий важкий психологічний стан підлітка породжує жорстокість, він навіть вирішує підмовити інших дітей побити Славка, коли той буде йти додому з тренування.  А коли його задум провалився і Юлько потрапив у міліцію то назвався іменем Славка, чим завдав багато проблем тому. Ми можемо лише здогадуватися чи стане на правильний шлях підліток…

Пояснення:

Сильним є двобій Славка і Юлька. Звичайно Юлько ніколи не тримав шпаги в руках, та Славко хотів хоча б раз у житті побачити кращого за себе переможеним. Цей двобій був не боротьбою образи та заздрості, він є втіленням величезного непорозуміння між людьми. Шпага Славка зламалася, поранивши Юлька. За цю помилку Славко поплатився, коли його звинуватили у злочині, якого він не робив. Коли суспільство майже відвернулося від нього, він витримує цю самотність і врешті чує від друзів заповітне : «Ми тобі віримо». Завдяки своїй внутрішній силі Славко зміг знайти вихід у цій безнадійній ситуації. А Юлько за свою підлість покарає себе сам, так як він зробив це у випадку з розчаруванням у рідних. Та чи знайде він у собі сили, щоб покаятися, зізнатися?  Книга є дуже психологічною, люди самі вправі вирішувати та нести відповідальність за свої вчинки. Лілія Теслюк росте талановитою, доброю, розумно. Вона є людиною настрою і завжди перебуває у центрі уваги. Любить хвалитися успіхами, досконало знає англійську. Вона готова ділитися своїм життєвим досвідом з іншими та і у її життя є проблеми. Одна з них – спілкування у колективі. Ліля першою прийшла на до Славкові, незважаючи на давню образу та конфлікт. У дівчини творча натура, одним з її талантів є балет і у тренуваннях Славка вона вбачає тільки фізичний розвиток. Пізніше вона розуміє, що у бойових мистецтвах є важлива світоглядна філософія, це допомагає їй знайти повноцінне спілкування і супутника життя. Стефку Вус не пощастило в житті, його батько випивав. Він виховується вулицею, не має друзів і поступово стає на шлях злочинного життя. Але у книзі Стефка описують не як хулігана, а як самотнього підлітка. Це спонукає читача по-іншому дивитися на подібних людей. Доки була жива бабуся,Стефко був щасливий, та коли її не стало провідником у світ стала старенька вчителька. Тепло її розігріє добре серце хлопця.

Джерело: https://dovidka.biz.ua/shpaga-slavka-berkuti-stisliy-perekaz/ Довідник цікавих фактів та корисних знань © dovidka.biz.ua