8 клас "Шпага Славки Беркута" В описі зовнішності друзів авто увагу на їхній зріст. Юлько був високий, Славко - низький, з короткими ногами. З якою метою автор робить акцент на цих деталях в описі зовнішності героїв? Відповідь обґрунтуйте.
вуха пообриваю та свиням викину, анциболотники, шминдрики, авантюрист шмаркатий, ремиґав, як той старий віл; страшнюче мурмило, що його навіть сам зоотехнік боїться, вишкварки, нема на них буцегарні.
використання наукової чи професійної лексики в буденній ситуації:
слова «кінозірки» після вдалого приземлення — політ пройшов нормально, почуваю себе добре, невагомість і перевантаження перенесла задовільно; про врятованого цуцика: Пульс нормальний, невагомості нема. Тиск триста атмосфер. Прийняв на борт потерпілого товариша Собакевича.
Відповідь:Треба завдячувати матерям що вони нас виховують і навчають всьому на світі.Матері про нас піклуються і виховують,щоб ми виросли хорошими. Матері відають нас в школи бо ми чогось у вчителів навчимось.Матері теж такими були в дитинстві але нас навчають зрозуміти сенс життя.Матері нас приготовляють нас до взрослого життя.Де ми будемо ходити на роботу, кормить свою сем'ю и всякое другое.Матері нас люблять і вони нас захищають.А чим ми завдячемо матерям?
Отже:матері про нас піклуються і виховують нас щоб ми виросли хорошими.
Пояснення:Вот,Вроде ето 1 сторінка если писать широким почерком.
неграмотна дитяча мова:
Ярищині загаза чогтова;
так тобі й тгеба;
щоб ти гозбив свою погану могду, опозогив.
вживання приказок, прислів'їв, фразеологізмів:
реп'ях до собачого хвоста;
Ява міняв професії, як циган коней;
шукай вітра в полі, добре кусай — і будеш, як бугай, галасують, як баби на базарі;
дуля з маком;
дати дриза.
несподівані порівняння:
очі — наче тракторні фари;
землю гребе ногами, як екскаватор;
ми заклякли, мов курчата перед шулікою;
звиваючись черв'яком, навстоячки крутила педалі; я почув, як вона, загримівши кістками, побігла-покотилася кудись геть по дорозі;
Орли! Соколи! Гзнгстери, а не хлопці!
наділення тварин незвичними кличками:
корова Контрибуція, бугай Петька, цап Жора, цуцик Собакевич.
використання зниженої лексики, лайливих слів:
вуха пообриваю та свиням викину, анциболотники, шминдрики, авантюрист шмаркатий, ремиґав, як той старий віл; страшнюче мурмило, що його навіть сам зоотехнік боїться, вишкварки, нема на них буцегарні.
використання наукової чи професійної лексики в буденній ситуації:
слова «кінозірки» після вдалого приземлення — політ пройшов нормально, почуваю себе добре, невагомість і перевантаження перенесла задовільно; про врятованого цуцика: Пульс нормальний, невагомості нема. Тиск триста атмосфер. Прийняв на борт потерпілого товариша Собакевича.
Відповідь:Треба завдячувати матерям що вони нас виховують і навчають всьому на світі.Матері про нас піклуються і виховують,щоб ми виросли хорошими. Матері відають нас в школи бо ми чогось у вчителів навчимось.Матері теж такими були в дитинстві але нас навчають зрозуміти сенс життя.Матері нас приготовляють нас до взрослого життя.Де ми будемо ходити на роботу, кормить свою сем'ю и всякое другое.Матері нас люблять і вони нас захищають.А чим ми завдячемо матерям?
Отже:матері про нас піклуються і виховують нас щоб ми виросли хорошими.
Пояснення:Вот,Вроде ето 1 сторінка если писать широким почерком.