8. Приїхавши до бабусі, хлопці почули
якесь виття, яке було пов’язане:
а) з коровою;
б) військовими тренуваннями;
в) музичним інструментом.
9. Чим хлопці вразили Троша?
а) Поведінкою;
б) сачками і рюкзаками;
в) манерою спілкування.
10. Про який географічний континент
згадується у творі?
а) Америку;
б) Європу;
в) Африку.
11. Чим бабуся пригощала Сергія та
Митька?
а) Картоплею;
б) голубцями;
в) пиріжками.
12. Наївшись, хлопці вирішили
прогулятися:
а) по лісу;
б) селом;
в) на річку
План:
1) Розповідь про Клима.
2)Клим боявся Кактуса.
3) Клима помiтили.
4)Дивний люк.
5) Таємничий звук.
6) Секретна лабораторiя ТТБ.
7) Засiб вiд переляку.
8)Басейн з дивовижними створiннями.
9)Космiчнi прибульцi – голубi жаби. 10)Зiткнення з Кактусом.
11)Клим стає смiливим.
12) Синi жаби забрали Клима.
13) Банькатi створiння.
14)”- Слухай, нiкчемне створiння.” 15)Мухи.
16)Предмет, схожий на флешку. 17)Бабусин голос.
18) Бабусю захопили синьоморди. 19)Iнструкцiя. 20) Подряпаний “Запорожець”.
21)Десант блакитних жаб.
22) Машина часу.
23) Панi Соломiя.
24) Стрибок у часi.
25) Батьки.
26)Стрибок у часi.
27) Протиотрута.
28)Тонкий слух.
29)Давнiй Эгипет.
30) “-Врятовані-"
І скорочений варіант плану:
1.Зміни Сашка
2.ТТБ
3.Машина часу
3.Напад синьомордиків
4.Чарівне насіння
5.Засіб від переляку
Засоби творення комічного у гуморесці:
1.Уживання наукових, військових та політичних термінів для зображення щоденної роботи та побутових подій.
2.Поєднання ділового та художнього стилів (змішування стилів).
3.Уживання фразеологізмів у прямому, а не переносному значенні.
4.Іронія, прихована насмішка.
5.Парадокси – несумісні поняття, що виключають або протирічать одне одному.
6.Використання народної етимології, лайливих висловів.
7.Зображення комічних ситуацій, подій.
8.Використання жартівливих народних приказок і прислів’їв, порівнянь.
9.У назві гуморески “Моя автобіографія” використано тавтологію.
Объяснение: