Чому Сомко був упевнений в тому, що він зможе протистояти силі І.Брюховецького?
Через що Я.Сомко позбавив Вуяхевича гетьманського бунчука?
Коли мужики усвідомили, що їх після виборів ошукано?
Як сам П.Куліш характеризує суспільні умови в Україні за часів гетьманування Брюховецького?
Кого автор звинувачує в зрадництві Я. Сомка?
Чому П.Куліш, порівнюючи гетьманів, зазначав, що Сомко- безталанний, а Брюховецький- кіт?
Чому К.Тур виявив ініціативу до Брюховецькому позбавити життя Я. Сомку?
Як І. Сомко сприйняв того чоловіка, який прийшов його, ув’язненого, вбити?
Чим пояснити відмову ув’язненого вийти на волю і гетьманувати?
Чому П. Шраменка з великою радістю зустріли Черевані?
Чи можна вважати розділ 18 епілогом роману?
хоча б на деякі запитання дайте відповідь.
Милосердя, чуйність, доброта завжди були притаманні нашим співвітчизникам. Цілком закономірним і природним вважалося до нещасному, знедоленому, захистити скривдженого, немічного і старого, дати притулок бездомному, поділитися останнім шматком хліба з голодним. Чуйність і доброта просто необхідні в житті людей, причому не тільки тим, хто потребує до а й тим, хто надає цю до Адже навіть звичайне добре слово, промовлене вчасно, може дуже до людині.
Будь-яка родина бажає виховати порядних, добрих дітей. Так і дядько Кирило виховував свого племінника Климка, головного героя повісті Г. Тютюнника. Хлопчик рано залишився сиротою, і дядько любив Климка, як рідного сина, а іноді й балував його гостинцями, які привозив з чергового рейсу. Він привчав хлопчика до самостійності і стежив за його успіхами у школі. Зі свого боку Климко відплачував такою ж турботою і любов’ю. Хлопчик вмів прибиратися, готувати їжу, він був турботливим, чуйним, організованим. І це далеко не весь перелік позитивних рис характеру Климка.