В
Все
М
Математика
А
Английский язык
Х
Химия
Э
Экономика
П
Право
И
Информатика
У
Українська мова
Қ
Қазақ тiлi
О
ОБЖ
Н
Немецкий язык
Б
Беларуская мова
У
Українська література
М
Музыка
П
Психология
А
Алгебра
Л
Литература
Б
Биология
М
МХК
О
Окружающий мир
О
Обществознание
И
История
Г
Геометрия
Ф
Французский язык
Ф
Физика
Д
Другие предметы
Р
Русский язык
Г
География

Ø Де перебуває Сковорода на початку І частини?

Ø З якою метою він прийшов до Китаївської пустині?

Ø Яким постає перед нами філософ на початку І частини?

Ø До кого він звертається зі словами подяки і за що?

Ø За що ченці осуджували Сковороду?

Ø Що символізує триугол?

Ø Які почуття передавав філософ грою на флейті?

Ø Хто така Марія?

Ø Що розповіла Сковороді про себе та свою сім'ю Маринка?

Ø Які слова дівчини ніби обпалили душу філософа? Чому він так на них зреагував?

Ø Що має на увазі Сковорода, коли говорить про два світи, один з яких вгорі, а другий — внизу?

Ø До яких висновків він приходить у своїх роздумах?

Ø Які два боги боролись у душі Сковороди? (Гармонія і справедливість) Якому б ви віддали перемогу? Чому?

Ø Що символізують блискака, буря та дощ?

Ø Що запропонували Сковороді ченці з Лаври? Як він відреагував на цю пропозицію?

Ø Чому вирішив іти на села? Які події підштовхнули до такого рішення?

Ø Перекажіть розмову Сковороди з Марією.

Ø Поясніть значення рядків: „шматок між Заходом і Сходом ніколи не створить себе, не ствердіє, завжди з нього тягатимуть, як корпію на рани свої, другі держави”.

Ø Хто убив Марію і за що?

Ø Як Сковороді вдалося уникнути смерті?

Ø Чи змінилися погляди Сковороди і ставлення до устрою світу в кінці твору?

Ø Які з них, на вашу думку, були найбільш близькими Тичині? Як ви думаєте, чому?

Ø Які філософські погляди Сковороди відображено в поемі П. Тичини? (Пізнай себе; самопізнання — це пізнання добра і зла; дух людини = Бог (його присутність у людини); „сродної праці”; пошуку гармонії з собою і світом; самовдосконалення)

Ø Чи актуальні сьогодні погляди Сковороди на життя, природу і людину?

Показать ответ
Ответ:
ольга1698
ольга1698
26.04.2020 04:40
5.2. Тема: Зображення життя українського народу в часи панування на Україні Польщі і Московщини на прикладі родини Максима Гримача.5.3. Ідея: Возвеличення щирого почуття кохання (Катрі до Семена); засудження соціальної нерівності, яка йому є перешкодою.5.4. Основна думка: «— Катрю! Катрю! Дитино моя хороша! Загубив я твій вік молоденький».5.5. Жанр: Оповідання з елементами романтизму.5.6. Проблематика:• батьки і діти;• соціальна нерівність — перешкода до повноцінного життя і врешті-решт — самогубство;• у чому щастя людини.)))
0,0(0 оценок)
Ответ:
ivangladkikh
ivangladkikh
31.12.2020 18:06
Привіт, Яво та Павлушо! Мене звати (пишеш своє ім'я). Я учень(иця), (пишеш свій клас). Мені дуже подобаються ваші історії та розповіді. Ви дуже вселі, кмітливі та справжні друз вас до мені розгадати таку таємницю/загадку. Коли я збираю уроки на якийсь день, то коли я прихожу до школи, лежать уроки на наступний день. Напрклад, я збираю уроки на вівторок, а прихожу до лколи, і лежать уроки на середу. Будь ласка, до ть мені розгадати цю загадку/таємницю, буду дуже вам вдячний(а)! Ваш(а) (пишеш своє ім'я.
0,0(0 оценок)
Популярные вопросы: Українська література
Полный доступ
Позволит учиться лучше и быстрее. Неограниченный доступ к базе и ответам от экспертов и ai-bota Оформи подписку
logo
Начни делиться знаниями
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси ai-бота