До ть будь ласка! Українська література 7 клас. Казка "Русалонька із 7-В".
1. Створити ланцюжок подій за повістю казкою.
2. Довести, що "Русалонька із 7-В" - повість-казка (своє висловлювання плбудувати у вигляді твору-роздуму до 1 сторінки)
3. Дати розгорнуту відповідь на питання: чому навчає ця повість-казка? (кілька пунктів)
Объяснение:
У вірші Т. Шевченко розповідає про долю селянки, яка уві сні бачить свого малого сина вже дорослим, щасливим, Мати від усього серця радіє за сина, але саме ця радість примушує її прокинутись, повернутися у сьогодення. Тут мале дитя на руках, якого треба годувати, треба відробляти панщину на полі.
Вона могла б радіти життю разом зі своїм синочком, пестити його, бачити, як він дорослішає. Замість цього вона важко працює. Шевченко показав типову долю матерів-кріпачок. Проте за мету він ставив дещо інше, ніж , як це можна зрозуміти після першого прочитання. Поет хотів змусити сильніше любити, поважати матусю, допомагати їй, бо вона в кожного єдина та найкраща. А ще Шевченко стверджує, що український народ досягне довгоочікуваного щастя і свободи.
У образі багатостраждальної матері-кріпачки поет змалював Україну, а в образі сина – нас, український народ.
У казці І. Я. Франка розповідається про долю головного героя — Лиса Микити. Це справжнісінький собі лис, який усе своє життя займається крадіжками. Він був дуже хитрий, тому обминав усі небезпеки. Тільки одного разу його майже впіймали. Пощастило Микиті врятуватися: він сховався у діжці з фарбою. Тільки після цього він став фарбованим. Спочатку ми бачимо, що з цього Лис Микита навіть отримав користь. Звірі обрали його царем, кожного дня годували, бо боялися дивного звіра. Правда Фарбованого Лиса була така: «Хто був дужчий, той ліпший, а хто слабший, той ніколи не виграв справи!»
Але таке фальшиве життя не могло тривати довго. Лисяча вдача виявилася під час лісового концерту. Звірі побачили, хто їх дурив увесь час, і розірвали Лиса Микиту на шматки. Отже, на кожну нечесну людину чекає заслужена кара.