"Захар Беркут" дуже повчальний і цікавий твір він дуже багато,що вміщує в собі.
По-перше,він розкриває в собі багато проблем,наприклад:батьки і діти, ця проблема виражена одразу в двох сім'ях.Перша Захар Беркут і Максим, а друга в родині Тугара Вовка і Мирослави.Проводир громади любить свого сина,але водночас готовий відати його за життя західної частини України,їх сім'я більш дружна і врівноважена.Тугар Вовк навпаки йде проти своєї доньки хоч і любить її,часто створює сварки і конфлікти.
По-друге,повість показує минуле України напади ворогів-монгол,зради і патріотизм.Смерть і відважність українського народу.
По-третє,найбільш яскраво виражене кохання Мирослави і Максима хоч і тут є ворожнеча між Максимом і батьком дівчини, але кінець вразив тим,що Тугар Вовк рятує життя Максиму, і молода любов перемагає всі негаразди і не згоди.
Отже, нам є чому навчитися у повісті Івана Франка.І я хочу шоб кожен прочитав і побачив яким має бути патріот,як пекучо проявляється зрада і багато інших ціностей життя.
Михайлик — простий сільський хлопчик, син бідняків. Він дуже допитливий — йому все хочеться знати, до всього дійти своїм розумом або ж довідатися від дорослих. Наслухавшись казок, легенд і розповідей свого діда Дем’яна, любимої ним бабусі, Михайлик бачить світ саме крізь призму цих казок і розповідей. Він любить зорі у високому небі, запах жита в полі і різних трав у лісі, любить слухати перепілку в житі і стук дятла на старій груші…Світ для нього — це дивне видіння, дійсність часто в його схвильованій уяві переплітається з чарівною казкою-мрією чи романтичною легендою. Він чуйно прислухається до бентежних звуків гусей-лебедів у високому весняному небі і з подивом заглядає до гніздечка лісової куріпки, де лежать безпомічні пташенята. Михайлик — талановитий хлопець. Ще в школі він береться за перо письменника, починає писати п’єси. Спочатку Михайлик багато перечитав їх, особливо таких, де є стрілянина. А потім і сам захотів написати п’єсу.
"Захар Беркут" дуже повчальний і цікавий твір він дуже багато,що вміщує в собі.
По-перше,він розкриває в собі багато проблем,наприклад:батьки і діти, ця проблема виражена одразу в двох сім'ях.Перша Захар Беркут і Максим, а друга в родині Тугара Вовка і Мирослави.Проводир громади любить свого сина,але водночас готовий відати його за життя західної частини України,їх сім'я більш дружна і врівноважена.Тугар Вовк навпаки йде проти своєї доньки хоч і любить її,часто створює сварки і конфлікти.
По-друге,повість показує минуле України напади ворогів-монгол,зради і патріотизм.Смерть і відважність українського народу.
По-третє,найбільш яскраво виражене кохання Мирослави і Максима хоч і тут є ворожнеча між Максимом і батьком дівчини, але кінець вразив тим,що Тугар Вовк рятує життя Максиму, і молода любов перемагає всі негаразди і не згоди.
Отже, нам є чому навчитися у повісті Івана Франка.І я хочу шоб кожен прочитав і побачив яким має бути патріот,як пекучо проявляється зрада і багато інших ціностей життя.
Объяснение:
За кнш но я все-таки написала
Наслухавшись казок, легенд і розповідей свого діда Дем’яна, любимої ним бабусі, Михайлик бачить світ саме крізь призму цих казок і розповідей. Він любить зорі у високому небі, запах жита в полі і різних трав у лісі, любить слухати перепілку в житі і стук дятла на старій груші…Світ для нього — це дивне видіння, дійсність часто в його схвильованій уяві переплітається з чарівною казкою-мрією чи романтичною легендою. Він чуйно прислухається до бентежних звуків гусей-лебедів у високому весняному небі і з подивом заглядає до гніздечка лісової куріпки, де лежать безпомічні пташенята.
Михайлик — талановитий хлопець. Ще в школі він береться за перо письменника, починає писати п’єси. Спочатку Михайлик багато перечитав їх, особливо таких, де є стрілянина. А потім і сам захотів написати п’єсу.